A.特定性迁移B.非特定性迁移C.隐喻性迁移D.目标迁移E.情境迁移以学习迁移理论支撑户外教育的学习原理包括（……

多项选择题户外教育所参考的体验学习圈将学习历程划分为（）。

A.具体体验
B.抽象概括
C.个人成长
D.反思观察
E.行动应用

多项选择题教师对课外、校外活动的指导原则包括（）。

A.多样性
B.自主性
C.自愿性
D.符合需生年龄特征和个性差异
E.灵活性

多项选择题在户外环境中，按户外活动的冒险程度分为（）。

A.低冒险性活动
B.中冒险性活动
C.无冒险性活动
D.高冒险性活动
E.较高冒险性活动

多项选择题奠定户外教育的哲学观包括（）。

A.自然主义
B.经验主义
C.人本主义
D.实用主义
E.理想主义

多项选择题户外教育所涉及的主题有（）。

A.环境教育
B.休闲教育
C.冒险教育
D.露营教育
E.自然教育

多项选择题户外教育的价值有（）。

A.品格发展
B.亲近大自然
C.社会和环境责任
D.问题解决为本
E.冒险与挑战

多项选择题户外活动按导向划分，包括（）。

A.破冰活动
B.认识活动
C.沟通活动
D.问题解决活动
E.治疗型活动

多项选择题户外教育评价的内容包括（）。

A.教育目标评价
B.活动对象评价
C.活动场地评价
D.活动效果评价
E.活动过程评价

多项选择题促进西方户外教育发展的组织或相关机构包括（）。

A.美国户外领导学校
B.野外教育协会
C.体验教育协会
D.外展学校
E.东方绿舟

多项选择题有效推进户外教育的支持系统有（）。

A.学校、家庭和社区的支持
B.专业师资的培养与输出
C.教师和学生的配合
D.校长的关心
E.经费的投入

多项选择题我国1996年颁布的《九年义务教育活动课程指导纲要（试行）》规定活动课程的内容包括（）。

A.社会教育活动
B.文学艺术活动
C.体育卫生活动
D.自然科学活动
E.科学技术活动

多项选择题杜威的经验主义哲学观主张（）。

A.教育即生活
B.教育即生长
C.教育即经验的连续改造与重组
D.教育即知识的增长
E.教育即知识的积累

多项选择题在进行户外教育活动设计时，如果要对场地进行选择，需要做到（）。

A.必须提前勘察与确定
B.根据场地特点，制订具体的活动内容
C.排除不安全隐患及预设有关安全事故的防范措施
D.对区域内气候特征进行事先调查
E.对最近的急救医院等救护措施事先调查清楚

多项选择题以下对户外教育描述正确的是（）。

A.户外教育是在户外环境中，利用户外资源进行的活动
B.户外教育是需要精心设计的
C.户外教育可以促进了解学科知识
D.户外教育通常要获得家长的支持
E.户外教育通过借助户外活动形式，通常不需要预先设计

判断题有关事物的名称或符号的知识属于程序性知识。（）