A.杜威B.卢梭C.赫尔巴特D.斯宾塞提出教育的任务是教导人们怎样生活的思想家是（）……

单项选择题提出一切知识都应以感觉为开端的教育家是（）

A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.康德
D.卢梭

单项选择题提出要尊重儿童的天性和身心发展的年龄特征的教育家是（）

A.洛克
B.夸美纽斯
C.卢梭
D.杜威

单项选择题提出 明了，联合，系统，方法 为教学的四个步骤的教育家是（）

A.洛克
B.赫尔巴特
C.卢梭
D.夸美纽斯

单项选择题先后4次在哥尼斯堡大学讲授教育学的人是（）

A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.杜威
D.康德

单项选择题法国杰出的启蒙思想家卢梭的代表作是（）

A.《教育漫话》
B.《爱弥尔》
C.《大教学论》
D.《民主主义与教育》

单项选择题道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 出自（）

A.《学记》
B.《论语》
C.《礼记》
D.《中庸》

问答题如何指导学生进行自我教育？

问答题如何全面理解我国现阶段的教育目的？

名词解释什么是尝试教学法; 尝试教学法名词解释定义是什么?

单项选择题由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响称之为（）

A.校外教育
B.配合教育
C.家庭教育
D.社区教育

单项选择题提倡“德治”和“礼治”的我国古代教育家是（）

A.孔子
B.墨子
C.荀子
D.朱熹

单项选择题培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的（）

A.中心任务
B.教育任务
C.一般任务
D.基本任务

单项选择题中小学用得最多的课的类型是（）

A.新授课
B.复习课
C.技能课
D.综合课

单项选择题教师在上新课之前向学生进行有关教学的谈话，这是（）

A.巩固性谈话
B.自发性谈话
C.指导性谈话
D.接交性谈话

单项选择题“大有大成，小有小成”是（）教学原则具体运用的结果。

A.自觉积极性
B.启发性
C.巩固性
D.因材施教