杨贤江是第一位在中国系统传播马克思主义教育理论的教育理论家。

单项选择题新中国成立初期，（）的《教育学》对当时中国的教育理论和教育实践影响最大。

A.马卡连柯
B.凯洛夫
C.赫尔巴特
D.叶希波夫

判断题教育学的发展总体上可以分为前学科时期、前科学时期和科学化时期三个阶段。

判断题独立形态的教育学是伴随着以专业教师的出现为基本特征的现代学校教育的产生而产生的。

单项选择题教育学的发展进入了科学化时期，是以（）的发表为标志的。

A.《大教学论》
B.《民主主义与教育》
C.《普通教育学》
D.《教育漫话》

单项选择题（）的发表，学界通常视之为近现代独立形态的教育学的发端。

A.《大教学论》
B.《民主主义与教育》
C.《普通教育学》
D.《教育漫话》

判断题教育学是教育科学体系中的基础学科，处于教育科学体系一级学科的地位。

单项选择题马克思主义所说的（）的教育活动，是教育学最具体、最基本的研究对象。

A.现实的个人
B.抽象的个人
C.人类群体
D.民族

单项选择题（）是教育学研究诸对象中最为专门化、最为典型的一种。

A.家庭教育
B.社会教育
C.学校教育
D.社区教育

判断题有教无类体现了教育的相对公平。

单项选择题受张老师邀请，在当地戒毒所工作的小明爸爸，以“珍爱生命，远离毒品”为主题，在“家长一日教师”课上，声情并茂地讲解了吸毒的危害及如何远离毒品，并教育同学们要热爱生活。这里采用的德育方法是（）。

A.榜样示范法
B.情感陶冶法
C.实际锻炼法
D.说服教育法

单项选择题王老师在教平行四边形面积公式时，带领学生一起用剪刀和胶带将平行四边形“变”成了已经学过的长方形，从而推导出平行四边形的面积等于底乘以高。王老师采用的教学方法是（）。

A.实验法
B.练习法
C.演示法
D.情境法

单项选择题朱熹认为“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这要求教师在教学中应做到（）。

A.引导学生反思学习过程
B.调动学生学习的主动性
C.善于提问，引导教学步步深入
D.注重通过解决实际问题启发学生获得知识

单项选择题强调学生的兴趣，注重研究，把课程资源作为解决问题的工具，这种观点属于（）。

A.经验主义课程论
B.学科中心主义课程论
C.社会改造主义课程论
D.后现代主义课程论

单项选择题教师在教学中结合教学内容讲了垃圾分类的知识，这主要体现了教育的（）。

A.经济功能
B.政治功能
C.生态功能
D.文化功能

单项选择题班级发展的阶段中，集体自主活动阶段的特点是（）。

A.缺乏凝聚力和活动能力，对班主任依赖性强
B.班级核心初步形成，班组织的功能已较健全
C.积极分子队伍壮大，形成了正确舆论与班风
D.班级管理由班主任领导，逐步过渡给班干部