A.合作式重要他人B.权威式重要他人C.偶像式重要他人D.互动式重要他人
单项选择题社会经济地位低下的父母强调服从、尊重权威;社会经济地位高的父母与孩子交谈、说理更多。这反映的是亲子关系三大教育要素中的()。
A.角色关系B.伦理关系C.心理关系D.社会地位
单项选择题为顺应当代中国家庭功能变迁,家长应该()。
A.满足子女物质需要、情感沟通需求,要做到有求必应B.对职业和社会分工有偏见,仅希望孩子谋得一份体面地工作C.对儿童的发展给予积极关注,对儿童的选择要积极干涉D.要引导家长充分利用少子女的家庭结构特点,积极开展磨砺教育
单项选择题家庭中的生产、分配、交换、消费所体现的是家庭功能中的()。
A.经济功能B.教育功能C.生育功能D.抚养功能
单项选择题家长学习家庭教育学是为了()。
A.成为未来合格的父母B.成为未来权威的父母C.成为只关注孩子成绩的父母D.成为让孩子完全服从的父母
单项选择题父母让孩子养成爱运动的习惯,并不直接说教,直言运动的好处,而是以身作则,常常骑行上下班,用自身的言行来启发孩子,这属于()。
A.间接暗示B.消极暗示C.自我暗示D.直接暗示
单项选择题家长纷纷让孩子上私立学校、进重点班的情景,属于模仿三定律中的()。
A.先外后内律B.先内后外律C.几何级数定律D.下降律
单项选择题以下鼓励措施中,运用正确的是()。
A.表扬孩子付出的努力B.事先表扬C.一直对孩子进行物质奖励D.夸奖孩子聪明
单项选择题由暗示者把某一事物的意义直接提供给受暗示者,使人迅速而有意识地加以接受的一种暗示,指的是()。
A.直接暗示B.间接暗示C.自我暗示D.积极暗示
单项选择题家庭互动中每个人的言、行往往只根据自己做出反应,而很少取决于他人的反应,这属于()。
A.反应性相倚B.非对称性相倚C.彼此相倚D.假相倚
单项选择题互动者双方均能主动控制,彼此学习沟通,互为影响,互为理解的家庭互动方式属于()。
A.彼此相倚B.非对称性相倚C.反应性相倚D.假相倚
单项选择题下列不属于家庭教育研究三大学科视角的是()。
A.心理学B.社会学C.教育学D.史学
单项选择题下列选项与家庭教育的非正规性无关的是()。
A.家庭教育的场所通常是在家庭中或亲子共在的场合B.家庭教育不是一种教育实践活动C.家庭教育没有统一的教育教学大纲和相对稳定的教材D.家庭教育中的教育者一般都不具备专门的教育知识和技能
单项选择题陈鹤琴提出要重视母亲教育,认为儿童教育的根本可以说是()。
A.女子教育B.童蒙教育C.家长教育D.早期教育
单项选择题不论是传统社会“父慈子孝”,还是现代社会“啃老”现象,都反映的是亲子关系三大教育要素中的()。
A.心理关系B.角色关系C.社会地位D.伦理关系
单项选择题以下哪项不符合青春期的心理变化特点()
A.情绪化B.强烈的自我意识C.疏远和排斥父母D.疏远和排斥同伴