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问答题

案例分析题

最近,刘雯同学一直心情低落,今天英语成绩出来了,刘雯和同桌晓明正在讨论这次考试分数。刘雯说:“好几次考试了,我也努力过,但每次都考不好,我怀疑自己不适合学英语,嘴太笨。”晓明说:“我倒是觉得是因为这次题目难,考不好也难怪。”“你说,我每天都背很多范文,我时时刻刻都想把英语学好,但就是一到考场,我就全忘了。如果我的英语成绩总是这样一塌糊涂,想考好高中简直是不可能的,哎……而且我爸妈跟我说了,我必须要考上××重点高中!”

如果你是老师,面对刘雯这样的学生,你该怎么办?

【参考答案】

首先,作为老师,可以帮助学生树立正确的自我概念,获得自我效能感。材料中,刘雯多次英语考试失利,以致自我效能感低。为此,教师可以根据学生实际,布置难度适当的任务,使学生获得成功的个人体验,从而改变消极的认知,增强学生的自我效能感。
其次,作为老师,应正确指导结果归因,促使学生继续努力。材料中刘......

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