A.三段式是形式相同内容不同的三个事件连贯而成的叙述方式。B.传统童话的开头往往使用很久,很久以前的方式,其目的为了拉开与现实距离。C.童话象征手法营造强烈的幻想氛围,增强作品的美感、趣味感。D.童话的基本特征是幻想。
单项选择题“墙上挂面鼓,鼓上画老虎。老虎抓破鼓,拿块布来补。不知是布补鼓,还是鼓补布”。这首儿歌是()
A.字头歌B.连锁调C.绕口令D.游戏歌
单项选择题儿歌《大树和小鸟》:“大树高高,住着小鸟。小鸟叫叫,大树笑笑。大树摇摇,小鸟跳跳。大树小鸟,快乐陶陶。”关于这首儿歌说法不正确的一项是()
A.这首儿歌朗朗上口,行行押韵,押的是ao。B.这首儿歌使用了反复的手法,高高、叫叫、笑笑等词语增强了儿歌的韵律美。C.这首儿歌是整齐的四言诗,节奏停顿方式为二二。D.儿歌体现了大树与小鸟之间互相友爱、相互依存的美好情感。
单项选择题关于谜语歌说法不正确的是()
A.谜语歌是以歌谣的形式作谜面的谜语,是用于猜谜的民间童谣。B.谜语歌的功能是提高婴幼儿观察事物的兴趣和辨别能力、联想能力,开发幼儿智力。C.谜语一般是由谜面、谜底、谜目三部分构成。谜面是本体,谜底是喻体,迷目是目的。D.婴幼儿喜欢猜谜,是因为谜语中所蕴含的强烈悬念正投合婴幼儿好奇好胜的心理,但是婴幼儿知识面较窄,谜语歌多是他们生活中常见的物迷。
单项选择题黄遵宪的《()》开创了我国幼儿诗的先河。
A.天籁集B.歌谣C.幼稚园上学歌D.儿歌之研究
单项选择题关于儿歌趣味性的说法不正确的是()
A.儿歌《石榴》用拟人的手法把石榴成熟外皮开裂说成“石榴婆婆,宝宝最多”挤破小屋。这一说法形象生动,颇有情趣。B.儿歌《老鼠画猫》从老鼠的心理来给天敌——猫画像,将小猫的利器画掉,牙齿一个也不要,写出了小老鼠的心理,胆小又可爱。C.儿歌《矮矮的鸭子》用语言描绘了一只只鸭子走起路来屁股一歪一歪的样子,憨态可掬,读起来幽默风趣。D.儿歌《小刺猬理发》构思巧妙,用到借代的手法,从小刺猬变成小娃娃,结尾出人意料,回想起来也是非常有趣。