学前儿童的音乐教育评价能够优化音乐教育的过程，提高教育的质量和效率。

多项选择题通过音乐教育的评价，能够及时地诊断出音乐教育（）过程及与学前儿童音乐能力发展水平之间的合适程度。

A.目标
B.方法
C.内容
D.因素

单项选择题（）既是音乐教育理论研究的一个新兴而重要的领域，又是改进和提高音乐教育实践工作的有效工具和手段。

A.音乐教育概率
B.音乐游戏活动
C.音乐欣赏活动
D.音乐教育评价

判断题学前儿童只有在进行音乐活动时才能感受到音乐带来的快乐，在日常生活中是感受不到的。

单项选择题活动设计原则中主动性原则包含自主性、独立性、能动性、（）。

A.客观性
B.发展性
C.创造性
D.主观性

单项选择题体态律动是要求学生把（）作为乐器。

A.动作
B.铃鼓
C.律动
D.身体