A.安全需要B.尊重需要C.生理需要D.自我实现需要
单项选择题某一学生怕老师，感觉自己和班级同学之间格格不入，说明他在班上最缺少马斯洛所说的（）。
A.求知需要B.自尊需要C.归属和爱的需要D.自我实现的需要
单项选择题刘老师是一个教学经验丰富，具有创新精神的化学老师，他在课堂上风趣幽默，课上的好，学生们都乐意上化学课，这种学习动机属于（）。
A.近景的间接性动机B.远景的直接性动机C.远景的间接性动机D.近景的直接性动机
单项选择题妈妈为了激励小马，承诺他只要在期末考试考进年级前十，就带他出国旅游。其中“出国旅游”属于（）。
A.学习期待B.诱因C.学习需要D.内驱力
单项选择题小婷为了能够在本季度成功晋升为导师的项目负责人而努力写论文。根据学习动机的分类，小婷的动机属于（）。
A.高尚的动机B.自我提高内驱力C.认知内驱力D.附属内驱力
单项选择题根据马斯洛的自我实现理论，因被同学们孤立而学习动机不高的学生，其学习动机不高是因为（）
A.生理需要缺失B.安全的需要缺失C.归属与爱的需要缺失D.自我实现的需要缺失
单项选择题以下关于班杜拉的自我效能感理论，说法正确的是（）。
A.小红认为只要认真学习就能取得好成绩是一种效能期待B.“杀鸡儆猴”是一种替代性强化C.自我效能感理论过分强调引起学习行为的外部强化作用D.成功的经验一定会提高效能期待
单项选择题王小明每次考试都考倒数第一，因此他认为自己无论怎么努力也没有办法进步了。说明王小明产生了（）现象。
A.破窗效应B.皮格马利翁效应C.习得性无助D.晕轮效应
单项选择题学生在中考、高考前，经常牺牲睡眠，挑灯夜战，投入最多的时间和精力备考，直到考试结束才会放松，睡个踏实觉。这是动机的（）。
A.激活功能B.指向功能C.强化功能D.促进功能
单项选择题小睿为了当一名光荣的人民教师而努力学好心理学，此时小睿学习动机为（）。
A.近景的直接性动机B.远景的直接性动机C.近景的间接性动机D.远景的间接性动机
单项选择题小明今年8岁了，每次考试都超过90分，老师和家长就会表扬他，为了能一直获得这种表扬，小明学习一直很努力，此例中，根据奥苏伯尔的观点，小明学习动机属于（）。
A.自我提高内驱力B.社会认可内驱力C.附属内驱力D.认知内驱力
单项选择题无业游民王八在学校结伙斗殴，严重扰乱了学校的教学秩序。按照《中华人民共和国教育法》的规定，应由公安机关给予（）。
A.拘留B.治安管理处罚C.警告D.罚款
单项选择题关于《未成年人保护法》，下列属于“社会保护”的是（）。
A.未成年人的父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，接受家庭教育指导，创造良好、和睦、文明的家庭环境B.学校发现未成年学生沉迷网络的，应当及时告知其父母或者其他监护人，共同对未成年学生进行教育和引导，帮助其恢复正常的学习生活C.学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所D.学校应当关心、爱护未成年学生，不得因家庭、身体、心理、学习能力等情况歧视学生
单项选择题关于《义务教育法》，下列观点错误的是（）。
A.县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育B.国家鼓励学校和教师采用灌输式教育等教育教学方法，提高教育教学质量C.教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平D.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴
单项选择题在放学回家的途中，12岁的小白骑自行车正常行驶时，突然被正在嬉笑打闹的13岁的小青撞倒，导致小白右手手臂骨折。对该事故承担赔偿责任的是（）。
A.小白B.小青C.小白的监护人D.小青的监护人
单项选择题下列不属于不良行为管教的是（）
A.教导主任王老师对爱吸烟的王安同学进行训导B.让爱赌博的李梅同学打扫楼道卫生C.让有网瘾的张林同学参加“网络成瘾危害知多少”的专题教育D.将非法携带管制器具的李鹏送入专门学校接受专门教育
