A.附属内驱力B.认知内驱力C.自我提高内驱力D.内部动机为了开学后能够向老师汇报并受到老师的夸奖，小张在暑假……

单项选择题在学习汉字的时候，爸爸先教会尖尖学习写“日”“月”“口”等字，再教尖尖学习“晶”“明”“品”等字。这种学习迁移属于（）。

A.一般迁移
B.具体迁移
C.垂直迁移
D.水平迁移

单项选择题通过本周“亲子手工课”的学习，月月学会了如何制作简易木船。月月在“亲子手工课”学习到的知识属于（）。

A.陈述性知识
B.描述性知识
C.策略性知识
D.程序性知识

单项选择题畅畅背诵课文效率特别高，背的特别快。经过了解发现，原来对于长篇的课文，畅畅会把其分成若干段，先一段一段地牢记，然后再识记整篇。而对于篇幅短小的文章，畅畅往往采用整体识记的方式，直到记牢为止。畅畅背诵课文采用了（）。

A.组织策略
B.复述策略
C.精加工策略
D.环境管理策略

单项选择题小洪临时被安插在校舞蹈队进行排练，由于之前没有经常练习，因此，小洪一边看前排的队员跳舞，一边自己跳，舞蹈动作僵硬且不连贯。由此可知，小洪目前处于操作技能形成的（）阶段。

A.操作定向
B.操作模仿
C.操作熟练
D.操作整合

单项选择题小刚懊悔的感叹道：“刚才的比赛中，我居然完全忘记了利用放大镜的聚焦点可以点燃物体，只想到它的放大功能。”这说明小刚刚才产生了（）。

A.定势
B.功能固着
C.原型启发
D.问题情境

单项选择题在Excel 中输入“02 5”，单元格中显示的结果是（）。

A.02/5
B.0.4
C.2/5
D.2月5日

单项选择题《大教学论》是教育学成为一门独立学科的标志，其中提出的教育思想是（）。

A.倡导“绅士教育”
B.“泛智教育”
C.教育性教学原则
D.科学知识最有价值

单项选择题古代私塾，每位弟子都会在先生的教授下学习《论语》；现如今，语文老师也会将《论语》中的精华部分，让学生进行阅读和理解。这说明教育具有（）。

A.传递和保存文化的功能
B.传播、交流与丰富文化的功能
C.选择、提升文化的功能
D.更新和创造文化的功能

单项选择题人们常说的“提笔忘字”“话到嘴边说不出”实际是受（）的影响。

A.压抑说
B.提取失败说
C.干扰抑制说
D.记忆痕迹衰退说

单项选择题在课堂上，经常有学生恶作剧，比如男生在女同学文具盒中放入虫子，往前座同学背上贴纸捉弄人等。面对这种情况，教师要镇定宽容、迅速果断地采取相应的对策化解矛盾，摆脱窘境。这体现了教师劳动的（）。

A.复杂性
B.创造性
C.连续性
D.示范性

单项选择题某班组织“我爱记诗词”比赛，老师规定比赛规则：要求同学们在规定时间内，说出规定情境的相关诗句，说出的诗句最多者，比赛胜利。这场比赛主要考查学生思维的（）。

A.流畅性
B.变通性
C.独创性
D.历史性

单项选择题美术课上，老师让学生从“水果图”中找到苹果图形，并涂成红色。这是利用了知觉的（）。

A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性

单项选择题果果在做假期计划时，既想和好朋友一起参加学校组织的夏令营，又想去参加自己辛辛苦苦争取的“小老师”支教志愿者活动，但因时间冲突只能选择一个参加。果果此时面对的动机冲突属于（）。

A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.多重趋避式冲突

单项选择题琦琦思想上积极向上，性格稳重，做事细心，团队意识强，班主任让他协助开展班级工作。琦琦的气质类型偏向于（）。

A.抑郁质
B.多血质
C.粘液质
D.胆汁质

单项选择题有些人认为，初次见面留下的印象，会在以后的交往中很大程度上影响着他们对另一方的态度和行为。这是因为（）。

A.社会刻板效应
B.晕轮效应
C.首因效应
D.近因效应