大学生在不确定自己未来会怎么样的时候，最好不要把亲密关系发展到性的程度。

判断题一个人能否建立平等的恋爱关系，是否可以维持长久的亲密关系是衡量性心理健康的重要标志。

判断题男女生性心理特点具有差异，通常女生可能把是否有人追我与自我价值联系起来，男生把是否有女朋友看成是个人能力与人际成功的标准。

单项选择题女性与男性心理特点具有明显差异性，通常情况下，女性心理特点不包括（）。

A.被关心
B.被依赖
C.被了解
D.被尊重

判断题调查显示，在大学阶段的两性交往中，完全没有性亲密经验的同学，与有一定性亲密经验的同学相比，对性冲动的自我克制能力稍强一些。

单项选择题大学阶段性心理的矛盾性表现不包含（）。

A.生理成熟与心理不适的矛盾
B.传统性观念与开放性观念的矛盾
C.男女两性性心理的矛盾
D.生理需要与社会规范的矛盾

判断题异物癖通常是自慰中固定的兴奋造成的心理印刻作用所致，不是一种病，不必大惊小怪。

单项选择题如果早年父母把女孩当男孩养，给男孩梳小辫，穿裙子，可能会造成孩子心理性别混乱，说明早年养育有一种（）。

A.刻板效应
B.晕轮效应
C.异性效应
D.期望效应

判断题皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过程，与弗洛伊德的理论相互冲突。

多项选择题两性心理发展动力理论包含的四个基本概念是：（）。

A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡

判断题性向是人的行为与性别预先适合性，分性别角色与性角色，这里是指心理成分。

多项选择题以下选项属于金塞的主要贡献的是：（）。

A.《人类男性性行为》
B.《人类女性性行为》
C.性向发展理论
D.性向轴

判断题性度包含男女的第一与第二性征，但更多指第三性征。

多项选择题第三性征主要指男女的社会性别，主要受（）影响。

A.父母教养方式
B.性别刻板文化
C.基因遗传
D.社会不同要求

判断题按照生物遗传规律，男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果。

多项选择题青春期男女的第二性征是指：（）。

A.女性月经初潮
B.女性乳房隆起
C.男性遗精
D.生殖器官的发育