营造积极健康的心理健康，其核心就是建立（）、（）、（）的人际关系。-找考题网

填空题幼儿期是（）的时期。

填空题幼儿园是（）式的保育和教育机构。

填空题区域活动的理论依据是（）。

填空题蒙台梭利教室环境的六大要素包括：（）、结构与秩序、（）、美感与气氛、（）和（）。

填空题维护与增进身心健康的重要途径是（）。

填空题营造积极健康的心理环境，其核心是（）。

填空题健康的心理环境表现在（）、（）、（）、（）这几方面。

填空题教室布置中的总体原则有安全性原则，经济性原则，参与性原则，（）、（）、（）、（）。

填空题幼儿教师应该做到“8多”，即对幼儿（）、（）、多接纳、（）、多鼓励、多关注（）以及多给他们自由和自主，这样才能营造出积极健康的幼儿园心理环境。

填空题幼儿在区域活动中通过与环境的相互作用，由单纯的（）变成了（），有利于培养其任务意识，有目的学习知识和技能的能力。

填空题区域环境创设过程中，是幼儿与教师（）的过程。

填空题教室环境的主要内容为（）、（）、（）、吊饰设计、低墙面、布置家园联系，小红花园地等专栏。

填空题幼儿园活动区布置的原则为（）、（）和（）。

填空题幼儿园主题墙饰的创设中要努力调动为幼儿的“三性”即（）、（）、（）。

填空题心里环境是指对人的（）发挥着实际影响的（）环境。