A.让孩子在无人监管的情况下上网B.家长给孩子制定合理的上网计划C.家长以积极的心态对待孩子在网络中的交流家长……

单项选择题在现在的传媒环境中，要让广大少年儿童从媒介被动的受众成为主动的阅听人、积极的参与者和传播者，需要拥有的一种现代社会重要的生存本领是（）

A.品德素养
B.媒介素养
C.审美素养

单项选择题处于信息时代的我们，每天都被传媒包围着，我们应当积极地面对大众传媒对儿童所产生的各种影响，将正面的影响加以利用，将负面的影响尽量减弱，下列哪项不适合？（）

A.家庭方面：帮助孩子选择内容，合理利用课外时间，加强对儿童的关爱
B.学校方面：积极引导学生正确对待和使用网络
C.社会方面：开发出更多的网络游戏，使儿童沉迷其中

单项选择题整日迷恋电视，对周围事物毫无兴趣，看起电视来不让人打扰，并边看边模仿电视中人物的动作、对话，好像自己就是剧中人一样。这种情况属于（）

A.电视孤僻症
B.电视孤独症
C.电视自闭症

单项选择题下列选项中，不是大众传媒对儿童的积极影响的一项是（）

A.开阔视野，成为补充学校教育的重要途径
B.帮助儿童初步建立是非观和道德观
C.使儿童学习习惯被动

单项选择题沉迷于手机、电视和网络游戏，最直接受到影响的就是（）

A.“电视孤独症”的发病率在不断上升
B.儿童的视力
C.学习习惯被动、学习能力减弱

单项选择题下面哪一种传媒环境对儿童的影响是最直接的？（）

A.家庭
B.学校
C.社会

单项选择题以下有关社区与家庭教育说法不正确的是（）

A.在社区、学校内举办家长学校，开展家庭教育，加强对家长教育孩子的指导势在必行。
B.学校要培养学生创造性思维，增强适应性，就必须走出校园，融入社会。
C.为了青少年的健康成长，家庭教育、学校教育和社区教育只要各司其职就可以取得良好的教育效果。

单项选择题以下哪种教育是具有很强的目的性、计划性、系统性，是学校、家庭与社区“三结合”教育的主阵地？（）

A.家庭教育
B.学校德育教育
C.社区教育

单项选择题社区教育是家庭教育和（）有效衔接的一个重要纽带。

A.社会教育
B.学校教育
C.社区文化教育

单项选择题学校教育与社区教育要在沟通互动中共同发展，下列哪项做法不合适？（）

A.充分利用学校图书，提高居民的文化水平
B.学校的设施、场地只供自己教学
C.发挥社区成员的专业知识、人生经验等优势，聘请他们到学校讲学

单项选择题作为学校，有义务、有能力对家庭教育进行适时、适当的指导，下面哪项不适合？（）

A.建立班级“家庭练习手册”
B.建立班级家长委员会
C.开设课外补习班

单项选择题学校能对家庭教育起到什么作用？（）

A.能进行指导帮助
B.传授书本知识
C.无义务进行指导

单项选择题“百年大计，教育为本”家庭教育是教育为本的根基，从这个意义上说家庭教育直接关系着什么？（）

A.一家一户的私事
B.家长的未来
C.我们国家的前途和命运

单项选择题（）是教育为本的根基；（）集中体现了我国教育的社会主义方向。

A.学校教育；社会教育
B.家庭教育；学校教育
C.社会教育；家庭教育

单项选择题教师和家长关系中，（）。

A.教师应占绝对的主导地位
B.家长占主导地位
C.教师起主导作用，但他们在人格上完全平等