A.累加法B.加权综合法C.连乘综合法D.指数连乘法当数据综合的各指标不同质且单位需要统一的时候，考虑采用（）……

多项选择题结构效度的分析一般都是实证法，一般而言，结构效度的分析评估方法包括（）

A.排除法
B.咨询法
C.相关法
D.逻辑分析法
E.多元分析法

多项选择题项目分析的指标主要有（）

A.独立性
B.适合度
C.相关性
D.选择率
E.区分度

多项选择题（）可以作为客观性的行为效标。

A.获得成就，例如产品的数量质量销售额考试成绩学历奖励与荣誉等
B.特殊训练成绩，例如机械能力倾向测验的效标可以是在公司技术培训中的考试成绩
C.个人陈述，例如一年一度的工作岗位年终总结
D.先前被证明是有效的测评结果，例如用明尼苏达机械性向测验得到的结果

多项选择题所谓一致性信度是指相同素质测评项目分数间的一致性程度，通常采用（）方法充绒量素质测评项目分数间的一致性程度。

A.误差分析法
B.项目折半分析法
C.逻辑分析法
D.ɑ系数分析

多项选择题选择率在测评中指被测评者对非正确答案选项的选择比例，反映了选项的质量。通常，评价测评选项选择率的方法包括（）

A.项目分析法
B.诱惑力分析法
C.“白智”试测法
D.误差分析法

多项选择题信度是指测评结果反映所测素质的准确性可靠性和一致性。（）可以作为评价测量信度的标准。

A.再测信度
B.复本信度
C.一致性信度
D.评分者信度

多项选择题内容效度常用的分析方法包括（）

A.蓝图对照分析法
B.指标分析方法
C.专家比较判断法
D.工作分析法

单项选择题间接对测评结果质量做微观性解剖的测量标准是（）

A.信度
B.效度
C.项目分析
D.标准误

单项选择题（）指测评者既不愿把被测评得过好，也不愿评得过差而过于集中在中间分数段产生的误差。

A.宽大心理误差
B.逻辑误差
C.对比效应误差
D.趋中心理误差

单项选择题当相关系数越大时，说明独立性（）

A.越小
B.越大
C.无关联
D.依据不同情况而定

单项选择题（）指测评结果相对另一个非常相同的测评结果的变异程度。

A.再测信度
B.复本信度
C.一致性信度
D.评分者信度

单项选择题（）指样本的变化性，是某种统计量在抽样分布中的标准差，是对测评结果误差的数值描述，揭示实得分数在真分数附近变异的一个指标。

A.置信区间
B.对比效应误差
C.标准差
D.标准误

单项选择题哈罗效应又称为（），指测评者往往会因为对被测整体印象的好坏而影响对其每个素质的测评。

A.马太效应
B.晕轮效应
C.刻板效应
D.首因效应

多项选择题测评中的心理效应主要有（）

A.定势效应
B.新奇效应
C.首因效应
D.时尚效应
E.光环效应

多项选择题选择测评人员通常可以考虑以下几个条件（）

A.坚持原则，公正不偏
B.做事认真仔细
C.学历高
D.了解被测评对象情况
E.有一定的实际工作经验，尤其是在测评方面的工作经验