A.时空环境B.时间环境C.教育环境D.实际环境教育事件都是在一定的（）下发生的……

单项选择题教师行动研究成果的重要表现形式是（）

A.反思与讨论
B.冲突的化解
C.冲突的出现
D.附录

单项选择题观察法主要是通过研究者的（）来了解教学过程的真实场景

A.眼睛
B.耳朵
C.脑子
D.心

单项选择题教师开展研究的主要文献来源是（）

A.书籍
B.信件
C.多媒体资源
D.报纸和杂志

单项选择题获得原始文献的主要来源是（）

A.信件
B.多媒体资源
C.书籍
D.报纸和杂志

单项选择题（）既是一种独立的研究方式，也是任何研究开始的基础

A.文献研究
B.历史研究
C.学术研究
D.行动研究

单项选择题（）是教师教学问题真正的源泉

A.差异
B.知识水平
C.头脑的灵活
D.思路的清晰

单项选择题老师要不断通过（）来扩大自己理论视野和水平。

A.阅读
B.思考
C.想象
D.研究

单项选择题“问题树”的主要功能是帮助老师理清思路、（）。

A.聚焦问题
B.找出问题
C.解决问题
D.隐藏问题

单项选择题（）为行动研究者构建了一个包括6个步骤的研究程序

A.艾略特
B.陈桂生
C.苏霍姆林斯基
D.波利亚

单项选择题有系统的搜集证据，以决定新措施之价值。这种方法就是（）

A.行动研究
B.质的研究
C.专业研究
D.开发研究

单项选择题下列不属于教师研究的基本特征的是（）

A.研究目的上的独立思考性
B.研究目的上的应用性
C.研究目的上的实践性
D.研究目的上的发展性

单项选择题应用研究旨在（）

A.改造世界
B.改造生活
C.改造环境
D.改造气候

单项选择题在定性研究中，研究者更关心的是研究的（），而不是研究的产品

A.过程
B.结果
C.方法
D.思路

单项选择题定性研究和（）都具有共同的基本特征

A.质的研究
B.量的研究
C.定量研究
D.专业研究

单项选择题定量研究有一套完备的操作技术，包括抽样方法、（）、数字统计法等

A.资料收集法
B.暗中调查法
C.全部调差法
D.走访调查法