A.原则B.含义C.方法D.思路“解释古籍中的语言”是训诂的基本（）。……

问答题《说文》：“本，木下曰本。”《释名·释山》：“山，产也，产生物也。”某字典在确定“本”有“树根”义，“山”有“产生”义时，分别以《说文》和《释名》以上之释为例。试对此略加评述。（说明可否用《说文》、《释名》这类解释为例说明字义，并论其理由。）

问答题《诗·小雅·无羊》：“何蓑何笠。”《毛传》：“蓑，所以备雨。”说明《毛传》所用的训诂方法的名称、定义以及这一方法能否推求语源的理由。

判断题《荀子·劝学》：“强自取柱，柔自取束。”杨注：“凡物强则意味柱而任劳，柔则见束而约急，皆其自取也。”杨氏对“柱”之释准确无误。（）

判断题《说文》：“澹，水摇也。”《汉书·食货志上》：“犹未足以澹其欲也。”《说文新附》：“赡，给也。”可见“澹”与“赡”是古今字。（）

问答题简述《说文解字》的编排体例。

问答题声训能寻求假借字的本字，为什么？

问答题何谓“本无其字，依声托事”？试举例说明。

问答题黄侃说：“诂者，故也，即本来之谓；训者，顺也，即引申至谓。”据黄氏此说，说明“训”、“诂”二字的含义的异同。

名词解释什么是增字强释; 增字强释名词解释定义是什么?

填空题《诗·周南·卷耳》：“采采卷耳，不盈顷筐。”其“采采”应释作（）。

填空题《楚辞·九歌》：“君不行兮夷犹。”就古音和古义两方面进行比较，“夷犹”与“犹豫”（）。

填空题用“读若”法注音，被注字与注音字的读音（）。

多项选择题以下有关《说文》释字之说，其正确的有（）。

A.列出小篆形体
B.释字本义
C.每字用读若注音
D.分析字形结构
E.有事征引书证

多项选择题《说文》：“兵，疾加也。”又，“疾，病也。”以“病”释“疾”是（）。

A.浑言
B.统言
C.通言
D.散文
E.散言

多项选择题以下研究《方言》的著作，属于清代学者的有（）。

A.《方言疏正》
B.《方言校笺》
C.《方言笺疏》
D.《方言疏证补》
E.《方言注》