A.主观认识到客观认识B.客观认识到主观认识C.理性认识到感性认识D.感性认识到理性认识E.客观认识到理性认识……

单项选择题小芳是某高校护理专业的本科生，本学期学习完《护理研究》课程后，对护理研究产生了浓厚的兴趣，她想要了解现代通信技术在老年病人延续护理中的应用现状，并就此写了一篇护理综述论文在刊物上发表。指导老师在小芳撰写这篇论文的整个过程中，对其进行了精心的选题与写作指导，那么小芳在署名时应将指导老师列为（）。

A.第一作者
B.第二作者
C.通讯作者
D.共同第一作者
E.共同作者

单项选择题小芳是某高校护理专业的本科生，本学期学习完《护理研究》课程后，对护理研究产生了浓厚的兴趣，她想要了解现代通信技术在老年病人延续护理中的应用现状，并就此写了一篇护理综述论文在刊物上发表。小芳投稿刊物前需阅读（）。

A.征稿通知
B.投稿须知或稿约
C.目次
D.著作权授权书
E.编辑部介绍

单项选择题小芳是某高校护理专业的本科生，本学期学习完《护理研究》课程后，对护理研究产生了浓厚的兴趣，她想要了解现代通信技术在老年病人延续护理中的应用现状，并就此写了一篇护理综述论文在刊物上发表。小芳文献检索和阅读过程中的方法错误的是（）。

A.检索近2~3年的新文献
B.先泛读后精读
C.先看专业文献后看相关文献
D.先看远期文献后看近期文献
E.先看综述文献后看单篇文献

单项选择题小芳是某高校护理专业的本科生，本学期学习完《护理研究》课程后，对护理研究产生了浓厚的兴趣，她想要了解现代通信技术在老年病人延续护理中的应用现状，并就此写了一篇护理综述论文在刊物上发表。要完成这篇综述的撰写，小芳目前需要的做的首要工作是（）。

A.前期实验
B.统计学分析
C.写作
D.投稿
E.文献阅读

单项选择题护理案例报告是（）。

A.动物实验研究报告
B.通过对临床实践中单个或多个具有特殊性或典型性代表性病例护理的书面总结
C.通过对临床实践中单个或多个具有特殊性或典型代表性病例的护理研究
D.通过对临床实践中单个或多个病例的护理研究
E.通过对临床实践中单个或多个病例护理的书面总结

单项选择题护理论文参考文献中如有三位以上的作者时，应（）。

A.列出一位
B.列出两位
C.列出三位
D.每位作者均列出
E.列出三位后面加“等”或“etal”

单项选择题护理论文的参考文献部分列出的应是（）。

A.文摘
B.内部刊物
C.作者直接阅读过的正式出版物
D.内部资料
E.会议发言稿

单项选择题护理论文的表格多采用（）。

A.简单表
B.多格表
C.复合表
D.多维表
E.三线表

单项选择题研究论文多采用结构式摘要格式，内容不包括（）。

A.前言
B.目的
C.方法
D.结果
E.结论

单项选择题护理论文写作的第一步是（）。

A.构思
B.拟定提纲
C.资料准备
D.完成初稿
E.投稿与回修

单项选择题SCI 期刊论文的基本要求一般不包括（）。

A.清晰
B.概括
C.完整
D.精确

单项选择题论文的科学性不包括（）。

A.真实性
B.准确性
C.逻辑想
D.重复性
E.可读性

单项选择题某研究者采用照顾者负担量表对脑卒中病人的照顾者进行的测评。欲分析脑卒中病人的年龄、性别、病程、日常生活能力，以及照顾者的年龄、性别、文化程度、婚姻状况、工作状况、与病人的关系、每周照顾时间、家庭月收入、参与照顾的人数、照顾知识得分、社会支持得分、自我效能得分（共16变量）对照顾负担总分的影响。以下变量赋值错误的是（）。

A.年龄（岁）
B.性别（男=1，女=0）
C.与病人的关系（配偶=1，子女或媳婿=0）
D.婚姻状况（已婚=1，未婚=2，离婚=3，丧偶=4）
E.文化程度（中学及以下=1，高中或中专=2，大专及以上=3）

单项选择题某研究者采用照顾者负担量表对脑卒中病人的照顾者进行的测评。欲分析脑卒中病人的年龄、性别、病程、日常生活能力，以及照顾者的年龄、性别、文化程度、婚姻状况、工作状况、与病人的关系、每周照顾时间、家庭月收入、参与照顾的人数、照顾知识得分、社会支持得分、自我效能得分（共16变量）对照顾负担总分的影响。该研究的样本量至少应为（）。

A.30例
B.80例
C.100例
D.160例
E.200例

单项选择题某研究者采用照顾者负担量表对脑卒中病人的照顾者进行的测评。欲分析脑卒中病人的年龄、性别、病程、日常生活能力，以及照顾者的年龄、性别、文化程度、婚姻状况、工作状况、与病人的关系、每周照顾时间、家庭月收入、参与照顾的人数、照顾知识得分、社会支持得分、自我效能得分（共16变量）对照顾负担总分的影响。该研究宜采用的统计分析方法是（）。

A.卡方检验
B.多元线性回归
C.方差分析
D.Logistic 回归
E.两独立样本t 检验