主题化倾向是汉语存在句的中介语中的一个明显特征。学习者在初级阶段就习得了汉语这种典型的主述题结构。不同母语类型的学习者习得第二语言存在着“主题化”的倾向的原因包括： （1）人们在交际中首先确立主题，然后围绕主题展开陈述。 （2）儿童习得母语的相关研究为汉语主题突出特征提供了证据。
问答题就如何培养学生语言交际能力问题谈谈你个人的观点。
问答题目前我国对外汉语教学急需研究的课题是什么？请举例说明。
问答题第二语言教材有哪些基本功能，这些功能对教材编写有哪些要求和启示？
问答题你认为教材编写方案应如何制订？
问答题如何理解汉语词法和句法之间的一致关系对汉语语法教学的影响？
