找考题网-背景图
问答题

简答题 心理学研究发现，优生和差生的知识组织不一样，差生头脑中的知识是零散和孤立的。而优生头脑中的知识则是有组织和系统的，知识点按层次排列。请结合实际来阐述一下如何促进学生所学知识的结构化

【参考答案】

1经常指导学生归纳和整理所学知识，教会他们使用主题纲要法和符号纲要法来归纳知识。
2指导学生打破章节系统来归纳所学知识，以功能（或作用）为线索重新构造知识。
3加强抽象知识与具体感性知识的联系，以促进真正理解和灵活运用所学知识，使知识呈现层次网络状态，要加强知识点之间的联结。
(↓↓↓ 点击‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)
<上一题 目录 下一题>
热门试题

名词解释什么是目标学习; 目标学习名词解释定义是什么?

问答题解答习题的思维策略中双向推理指的是什么

问答题简述科学学习中归纳策略有哪四种。

名词解释什么是定势; 定势名词解释定义是什么?

问答题学生在学习中主体意识表现为哪些方面

问答题请解释一下什么是“解答好的习题”的教学方法并且说明它对教学的促进作用。

问答题一.高效率教学公式是什么 请说明该公式的含义。教学效率＝学生学到的有用知识+有用能力+良好态度>学生投入的学习时间╳脑力负担教育过程中的“产出”教育过程中的“投入”>学生在学习过程中的“精力投入”学生在学习过程中的“有效学习” 二.为什么说高效率教学能促进能力的最优发展，请结合实例来说明

问答题请简述一下什么是结果中心偏向？

问答题请简述一下什么是学生中心论及对我们的启发？

名词解释什么是治学; 治学名词解释定义是什么?

名词解释什么是形成性评价; 形成性评价名词解释定义是什么?

判断题有效学习是能够真正理解、灵活运用所学知识的学习，是能推动能力和态度发展的学习。

判断题条件化指学习知识是有条件的。

判断题策略化指学习者在学习学科知识时，必须运用关于学习策略和思维策略的有关知识指引自己高效地学习。

判断题行为协议法是专门用以调节问题较多的学生与老师、与家长关系的一种有效手段。它与代币经济法同为家庭与学校教育中较为有效的两种矫正方法。