A.完美的B.消极的C.发展的D.盲目的健康教育是以积极的、建构的、（）的取向建立的有益于健康的生活方式和行为……

单项选择题幼儿身体认识主要是对身体内外部主要器官的名称、主要功能和（）的认识。

A.简单的保护方法
B.预防疾病的方法
C.内外部器官的位置
D.珍爱生命

单项选择题幼儿生活习惯与生活能力教育活动的方法中，（）是在环境中张贴各种技能练习的图片。

A.儿歌法
B.故事法
C.谈话法
D.图示法

单项选择题（）幼儿园环境是教育的一扇窗，每一面墙，每一幅画都可以成为会说话的载体。

A.体验式的游戏活动
B.隐含式的环境教育
C.实践式的专题活动
D.常态的集体活动

单项选择题大班幼儿开始换牙，要组织一次关于牙齿安的全教育活动，哪种组织方式比较适合（）。

A.体验式的游戏活动
B.实践式的专题活动
C.隐含式的环境教育
D.常态的集体活动

单项选择题以下哪种活动更有利于因材施教，了解个别学生的需求，进行针对性指导。（）

A.集体活动
B.小组活动
C.个别活动
D.区域活动

单项选择题健康的标志不包括（）。

A.心理健康
B.行为健康
C.社会健康
D.身体健康

单项选择题影响幼儿健康的因素有遗传和环境，其中环境又包括自然环境和（）。

A.心理环境
B.社会环境
C.学习环境
D.家庭环境

单项选择题世界卫生组织（WTO）在1947年提出了健康的内涵，而是一种在身体上、心理上和（）的健全状态。

A.人格上
B.没有疾病
C.态度上
D.社会适应上

多项选择题处理学前儿童心跳停止的具体操作方法是（）。

A.使病儿仰卧，背部有硬物支撑
B.挤压心脏
C.与口对口吹气同时进行
D.按着病儿

单项选择题足够的（）可以使学前儿童机体的各系统各器官都得到充分的休息，有益于健康和生长发育。

A.睡眠
B.吃饭
C.水果
D.饮水

判断题在使用健康教育评价时可以主观的对健康状况定量分析。

单项选择题（）即评价必须注重实际效果。

A.实效性
B.原则性
C.情感性
D.客观性

单项选择题整合儿童身体保健与儿童心理保健的内容，整合儿童身心保健与儿童身体锻炼的内容属于哪一幼儿园健康教育内容的原则？（）

A.整合原则
B.序列原则
C.均衡原则
D.可行原则

多项选择题学前儿童的生长发育是一个由量变到质变的复杂过程，包括三个交叉的因素：（）。

A.身高体重的不断增加
B.各器官组织分化和机能的逐步完善
C.身体发生一定的形态变化
D.情感逐渐明智

单项选择题（）的主要特点是骨组织不断骨化；骨富于弹性，易变形；关节、韧带较松弛；肌肉力量差，易疲劳。

A.运动系统
B.呼吸系统
C.内分泌系统
D.循环系统