调查人员要尽量提醒引导被调查者回答调查问卷上的问题。（）

单项选择题问卷的卷首语不包括（）。

A.调查目的
B.问候语
C.调查者的自我介绍
D.作业证明记录

单项选择题在调查问卷中所列的姓名、年龄、性别等属于（）

A.调查项目
B.调查样本
C.调查对象
D.调查规范

单项选择题问卷中过滤性问题的主要目的是（）

A.确保被调查者合格
B.确保调查结果准确
C.确保问卷的完整性
D.确保问卷的回收率

单项选择题问卷中使用的问题有两类，分别是（）

A.主观问题和客观问题
B.数量问题和质量问题
C.简单问题和复杂问题
D.开放式问题和封闭式问题

多项选择题配额抽样包括（）

A.定额抽样
B.独立控制配额抽样
C.相互控制配额抽样
D.滚雪球抽样

多项选择题分层抽样中，样本在各层的分配方法有（）

A.等比例分配
B.不等比例分配
C.随机分配
D.非随机分配

多项选择题在非随机抽样中，提高抽样效果的办法有（）

A.对参与调查的人员进行严格的培训
B.让专家们共同参与非随机抽样选择工作
C.增加随机性
D.事先了解相关人员的主观倾向

多项选择题有关非随机抽样正确的说法有（）

A.抽样时按调查者的主观经验或其他条件来抽取样本
B.概率抽样的结果一般优于非概率抽样
C.非随机抽样既无法确定抽样的误差大小，也无法从概率意义上确保推断的准确性
D.主观因素较多

多项选择题关于判断抽样正确的说法有（）

A.又称目标抽样、主观抽样、立意抽样、专家抽样
B.具有主观性，估计精度严重依赖于调查者自身的素质
C.有时也会选择“极端型"的总体单位进行调查
D.是概率抽样方法

多项选择题控制非抽样误差的方法包括（）

A.严格调查程序、规范调查步骤
B.合理设计问卷和答卷
C.加强调查人员的培训和管理
D.改进测量方法和工具

多项选择题在下列（）的条件下，采用整群抽样法可以达到提高样本代表性、节省费用的目的。

A.总体由情况大体相同的较复杂群体组成
B.总体由情况不同的较复杂群体组成
C.群内差异大，群间差异小
D.群内差异小，群间差异大
E.群间与群内差异都小

单项选择题研究人员依据自己的主观分析和判断来选择那些适合研究目的的个体进行调查，这种抽样是（）

A.方便抽样
B.判断抽样
C.配额抽样
D.整群抽样

单项选择题研究人员采用随机的原则抽取一些群，对群里的所有样本进行调查，这种抽样是（）

A.方便抽样
B.判断抽样
C.配额抽样
D.整群抽样

单项选择题样本指标值与真实总体指标值之间的差距是（）

A.抽样误差
B.抽样精度
C.估计差错
D.估计精度

单项选择题在配额抽样中，选取控制特征应考虑的因素有（）

A.调研的背景和目的
B.总体内部的差异状况
C.调研项目之间的相互关系
D.以上都对