A.“情境-探究”模式B.“资源利用-主题探索-合作学习”模式C.“小组合作-远程协商”模式D.“专题探索-网……

多项选择题教师要成为学生意义建构的帮助者，就要求教师在教学过程中（）。

A.系统讲授课程各个知识点内容
B.激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机
C.通过创设符合教学内容要求的情境和提示新旧知识之间联系的线索，帮助学生建构当前所学知识的意义
D.教师应在可能的条件下组织协作学习，并对协作学习过程进行引导使之朝有利于意义建构的方向发展

多项选择题将信息技术作为知识获取工具，一般有哪几种途径？（）

A.利用搜索引擎
B.利用信息技术中心
C.利用地区或学校教育资源库
D.利用各种类型网站，包括各类教育网站、专业网站、主题网站等
E.利用各地区电大教学

多项选择题数字化学习包含哪三个基本要素？（）

A.数字化学习环境
B.数字化学习资源
C.数字化学习模式
D.数字化学习方法
E.数字化学习方式

多项选择题信息素养最基本的要点是（）。

A.信息技术的应用技能
B.信息技术的信息加工处理能力
C.对信息内容的批判与理解能力
D.运用信息，具有融入信息社会的态度和能力

多项选择题信息技术与课程整合的目标有哪些？（）

A.培养学生具有终身学习的态度和能力
B.必须进行深刻的教育变革
C.培养学生具有良好的信息素养
D.培养学生掌握信息时代的学习方式
E.学会利用信息加工工具和创作平台，进行实践创造的学习