A.柴可夫斯基B.列夫·伊凡诺夫C.米歇尔·福金D.马里乌斯·彼季帕（）被赞誉为“使彼得堡成为世界芭蕾圣地的俄……

单项选择题古典芭蕾依动作又可分为快舞与慢舞。快舞孕育于（）

A.法国
B.意大利
C.俄国
D.英国

单项选择题（）被认为是整部芭蕾发展史上的核心阶段。

A.浪漫主义芭蕾
B.古典主义芭蕾
C.现代主义芭蕾
D.歌剧芭蕾

单项选择题1671年（）首演的《波莫娜》是芭蕾进入剧场的开始。

A.悉尼歌剧院
B.斯卡拉大剧院
C.维也纳国家歌剧院
D.巴黎歌剧院

单项选择题（）成为宋元以后中国古典舞蹈的主流。

A.民间舞蹈
B.名族舞
C.戏曲舞蹈
D.现代舞蹈

单项选择题（）以后专门化的舞蹈发展受到影响，使具有独立性的舞蹈艺术形式逐步没落和失传。

A.唐代
B.汉代
C.春秋
D.宋代

单项选择题下列不属于载歌载舞的民间舞蹈的是（）

A.莽式
B.采茶灯
C.麦西米普
D.广东英歌

单项选择题古典芭蕾的古典派是指（）世纪的舞剧。

A.17世纪
B.18世纪
C.17、18世纪
D.19世纪

单项选择题造型艺术的表现（）都是与自然环境和生活密切联系在一起的。

A.形式，方向
B.形式，目标
C.方向，手段
D.对象，手段

单项选择题如果人想通过音乐认识外部世界，就必须预先具备（）的能力。

A.一定的音乐思想
B.把握音乐信息
C.音乐基础理论
D.自主学习

单项选择题音乐的教育功能一般是通过乐曲所表现的（）而实现的。

A.情感，引起听者情绪波动
B.韵律，情绪感染听者
C.情感，情绪感染听者
D.韵律，引起听者情绪波动

单项选择题标题音乐或歌曲因有（）的帮助，表现内容更为确定，与思想意识的联系更加密切。

A.节奏
B.音乐人
C.文字
D.词曲

单项选择题美育功能是指在（）层面产生美感，并经过长期的感染，起到审美教育的作用。

A.生理反应，情绪或感情
B.心理，生理反应
C.心理，思想
D.情绪或感情，思想

单项选择题音乐的教育功能的强弱因（）会产生一定的差异。

A.文体，模式不同
B.体裁，样式不同
C.文体，样式不同
D.体裁，模式不同

单项选择题在音乐这一艺术门类中（）在审美过程中起着更为重要的作用。

A.客观
B.想象
C.欣赏
D.主观

单项选择题恰恰音乐来源于（）

A.古巴
B.巴西
C.非洲
D.欧美