举例说明是指把两个或两个以上彼此有联系或相似的事物进行比较，说明事物的性质和特征，阐述情况和事项的变化、发展、增减等，便于读者把握抽象或陌生的事物，准确地区别和认识事物。

判断题叙述要忠实于事实真相，反映事物发展的本来面目，但有时为了表达的需要，也可以合理想象、渲染和夸张，要设铺垫，用曲笔，联想、想象、夸张等手法，根据事实材料，选取能表现主旨的事实情况进行叙述。

判断题一篇应用文，如果没有很好的表达方式，主张、目的、措施、办法、依据等内容再好也得不到准确、完整、清晰的表达，应用文的社会效果和应用价值也难以实现。

多项选择题用材料说明观点的方法有（）。

A.运用综合情况
B.运用典型事例
C.运用群众反映
D.运用统计数据

多项选择题运用说明的要求是（）。

A.客观
B.准确
C.科学
D.通俗

多项选择题为了能做到精心锤炼语言，应用文常大量使用（）等来表达。

A.单音词、单纯词
B.紧缩词
C.描述性语言
D.介词

多项选择题应用文的语言要做到组句规范，这主要是指（）。

A.句子成分要完整
B.造句要符合逻辑
C.词语搭配要恰当
D.正确使用标点

多项选择题模糊语言表达的意思是（）。

A.模糊不清的
B.模棱两可，易生歧义的
C.清楚的
D.准确的

多项选择题应用文语言准确的要求就是要做到（）。

A.语言具体，言之有物
B.用词准确
C.表意明确
D.让人感动，让人欣赏

多项选择题事实材料包括直接发生的和间接转引的。直接发生的事实材料包括（）。

A.具体事实
B.经验，成果
C.现象概括
D.统计数字

多项选择题层次和段落划分的单一性原则是指（）。

A.在一个层次或一个段落中完整、透彻地表达一个意思
B.单一、集中
C.一个层次或一个段落只表达一个中心意思
D.层、段之中每句话都为说明一个中心服务

多项选择题常见的过渡方式有以下3种（）。

A.过渡词
B.过渡句
C.承上启下
D.过渡段

多项选择题划分层次和段落的原则是（）。

A.单一性
B.完整性
C.长短适度
D.整体匀称

多项选择题我们可以把应用文的段落分为规范段和特殊段，特殊又可分为（）。

A.起始段
B.过渡段
C.独句段
D.段篇合一段

多项选择题结构是表现应用文内容的重要手段，要完整清晰地把结构展现出来就必须做到（）。

A.采用恰当的结构方式
B.必须符合公务活动的规律
C.服从、服务于表现主旨的需要
D.符合不同文种的特点和要求

多项选择题应用文主旨表达要做到直白显露，简洁明确。具体地说就是要做到（）。

A.一是一，二是二
B.直截了当，明白清楚
C.一看就懂，理解其意
D.不拐弯抹角，含糊其辞