等比变量（比率变量）既有相等单位，又有绝对零点，能够进行加减乘除运算。

判断题次数分布也称为频数分布，指的是一批数据中各个不同数值所出现的次数情况，或者是指一批数据在按等距划分的各个区域（组）内出现的次数情况。

单项选择题关于实验设计的下列说法中，正确的是（）。

A.将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，然后测定他们对某种刺激的反应。比较两组反应上的差异不能被认为是实验处理的结果
B.组间设计的优点是：可以进行比较；缺点是：两组被试相等的假设难以得到保证，各种无关变量的控制，两组也难以做到完全相等。因此，对实验结果的解释上，可靠性就要降低
C.事前测定和事后测定比较设计是按照测定被试的方式来分类的设计类型
D.事前测定，是指在实验处理实施前对被试进行有关研究内容方面的测定，事后测定是指在实验处理实施后对被试进行有关研究内容方面的测定。前后两次测定的差异，就不能被认为是实验处理的结果

单项选择题下列关于观察法中编码的说法中，正确的是（）。

A.策略编码指对人们完成一定任务所用方法、策略的编码
B.常见的一些编码有：过程编码，活动编码，策略编码和行为编码
C.过程编码指对事物过程的编码，其编码名称是阶段和步骤
D.活动编码指按照一定的种类进行的内容编码

问答题试比较定性研究和定量研究的不同点。

问答题根据不同分类标准观察法有哪些具体方法？

问答题请简述学前教育科学研究的基本原则。

填空题研究论文的摘要一般在（）字左右。

填空题以文章或专著后所列参考文献目录为线索，追踪查找相应文献资料的方法是（）

填空题在执行研究方案时，为避免教师的主观倾向性，主试要严格按照要求选择被试，注意被选择样本的（）

填空题搜集文献最重要、最基本的原则是（注重）文献搜集的（）

填空题问卷问题类别排列顺序一般把（）问题置于最前面。

填空题达尔文曾经写过《一个婴儿的传略》，他采用的研究方法是（）

填空题在研究过程中，由于社会态度、社会规范的影响，导致测定值成倾向性的偏大或偏小，这类误差是（）

填空题误差最大，被有些人称为“非实验设计”的是（）

填空题学前教育科学研究最基本、最普遍的方法是（）