A.教学行为B.管理行为C.主教行为D.助教行为
单项选择题认为知识是道德本位的目的观,这种说法属于()
A.行为主义教学理论 B.哲学取向的教学理论 C.认知教学理论 D.情感教学理论
单项选择题欧洲国家的学制都曾采用()
A.单轨学制 B.双轨学制 C.分支型学制 D.综合型学制
单项选择题教育目的对教育活动具有定向功能、调控功能和()
A.评价功能 B.选拔功能 C.决定功能 D.主导功能
单项选择题当代学校教育的任务及整个终身教育的职责要求教育必须()
A.教人“求真”、“向善” B.教人“学会生存” C.实现文化的创新 D.促进经济的发展
多项选择题教师教育研究的基本方法有()
A.调查 B.观察 C.个案研究 D.收集研究资料 E.表达研究结果
问答题试述学生评价的功能。
问答题试述教学时间设计应注意的问题。
问答题简述学生综合素质评价的主要内容。
问答题班级组织的结构包括哪些方面?
问答题非指导性教学的基本主张表现在哪些方面?
问答题简述教育制度的特点。
问答题简述教育目的的功能。
问答题简述农业社会的教育中古代学校的共同特征。
名词解释什么是绝对评价法; 绝对评价法名词解释定义是什么?
名词解释什么是班级组织; 班级组织名词解释定义是什么?