①必须考虑问题行为的功能，只有由社会性正强化维持的行为才适用于隔离； ②必须考虑隔离的可行性； ③在隔离期间，被隔离者不能接触任何强化物，但一定要保证绝对安全； ④隔离的时限一般在5分钟左右； ⑤防止逃离隔离室； ⑥保证没有社会互动； ⑦隔离的实施者往往是家长和教师，他们必须了解隔离的特征与操作，才能实施隔离。
问答题正惩罚的副作用有哪几个？
问答题影响惩罚效果的因素有哪几个？
问答题影响正强化效果的因素有哪几个？
问答题社会性强化物有哪几个主要的优势？
问答题行为矫正实施过程中，精确地、持续不断地观察和记录资料的意义（价值）在于哪几个个方面？
