A.是一项法定的申诉制度 B.是一项专门性的权利救济制度 C.是一项行政性的申诉制度 D.是一项民事的申诉制度
单项选择题学校()聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A.可以 B.不得 C.特殊情况可以 D.经批准可以
单项选择题关于教师人格的作用,被广泛接受的是()的观点,即 教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切 。
A.加涅 B.布鲁纳 C.班杜拉 D.乌申斯基
单项选择题下列说法正确的是()。
A.义务教育在中国得到全面普及 B.终身教育主要指成人教育 C.中等教育中普通教育和职业教育日益结合 D.现代学制改革重在缩短义务教育年限
单项选择题“才高八斗”和“学富五车”体现了教师的()。
A.道德形象 B.人格形象 C.财富形象 D.文化形象
单项选择题教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,体现了教师的()。
A.示范者角色 B.授业解惑者角色 C.传道者角色 D.研究者角色
问答题(写作题)阅读下面材料,根据要求写作。校长者,一校之长也。其胸广,如浩淼之江海;其才博,似宇宙之苍穹;其德厚,比巍巍之昆仑。厚栽博物,高山仰止,此为吾所敬尊者也。假如你是校长,你想说些什么?你想做些什么?请根据上述材料给你的启示,联系实际,以 假如我是校长 为题,写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作,不要脱离材料内容或含义,立意自定;观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅。不少于1000字。
问答题读书的意义俞平伯古人云, 读万卷书,行万里路 ,这其实是对一桩事情的两种看法。游历者,活动的书本。读书则日卧游,山川如指掌,古今如对面,乃广义的游览。现在,因交通工具的方便,走几万里路不算什么,读万卷书的日见其少了。当然有种种的原因,最浅显的看法是读书的动机、环境、空气无不缺乏。讲到读书的真意义,于扩充知识以外兼可涵咏性情,修持道德,原不仅为功名富贵做敲门砖。即为功名富贵,依日下的情形,似乎不必定要读书,更无须借光圣经贤传,甚至于愈读书会愈穷,这无怪不喜欢读书,懂得怎样读的人一天一天的减少了。读书空气的稀薄,读书种子的稀少,互为因果循环。现在有一些人,你对他说身心性命则以为迂阔,对他说因果报应则以为荒谬,对他说风花雪夜则以为无聊。不错,是迂阔,荒谬,无聊。你试问他,不迂阔,不荒谬,不无聊的是啥?他会有种种漂亮的说法。但你不可过于信他,他只是要钱而已。文言谓之好利。好利之心压倒一切,非一朝一夕之故。古人说: 不以利为利,以义为利也。 以义为利是遥远的古话。退一步说,以名为利。然名利双收,话虽好听,利必不大。唯有不恤声名地干,以利为利,始专而且厚。道德名誉的观念本多半从书本中来,不恤声名与不好读书亦有相互的关联。在这一味好利的空气中寻求读书乐,岂不难于上青天,除非我们把两者混合。假如我们能够立一种制度,使天下之俊秀求官位利禄之途必出于读书,近乎从前科举的办法,这或者还有人肯下十栽寒窗的苦工。严格说来,这已失却读书的真正意义,何况这制度的确立还遥遥无期。 (1)作者认为读万卷书的人很少,原因是 读书的动机、环境、空气无不缺乏 ,这里的 空气 具体指什么? (2)作者在最后一段中说 严格来说,这已失却读书的真正意义 ,这样说的理由是什么?
问答题老师,还记得小飞吗?我至今不明白他在什么地方得罪了您?难道只因为他家杀了猪,没有送您一些肉吗?那次,小飞感冒了,吃了药之后上课犯困,您就借题发挥,在寒风凛冽的冬日,让小飞去外面罚站;而自己却若无其事关上门,在温暖的教室里继续面色平静地讲课。您知道您的做法让我们多伤心吗?后来,小飞重感冒住院一个星期,您却没有一点愧疚之意,竟然说,这样不守纪律的学生就该给他点教训。小飞的父亲来校了,给您带来了几支人参,您终于笑逐颜开,不再难为小飞了。可是老师,您知道那人参是怎么来的吗?那是小飞的父亲在工地上干了两个月之后,用赚来的工钱给小飞卧病在床的母亲买来补身体的。评三好学生了,评上的人能保送上重点高中。你频繁地家访,在经过吃吃喝喝的比较之后,决定推荐小勇,尽管他是班里后几名的学生,并且常违反校规校纪,是纪检专栏上的’常驻代表’。老师,请您不要再滥用您的权力了!还我们一方净土吧! (1)请分析此案例中教师的主要问题及危害。(2)对于学生 犯困 和班级评 三好 这样的事,作为教师,你认为应怎样对待?为什么?
问答题一位老师在布置完课堂上的书面作业后,发现有位男生伏在桌上迟迟未动笔。坐在旁边的女生忍不住说: 老师,×××趴在桌子上,他什么也没有做。 这时,老师委婉地说: 做作业之前是要进行认真思考的,可能他正在想问题呢!相信他考虑成熟以后是会提笔做作业的。 那位男生慢慢抬起头来,向老师报以感激的目光,拿起笔开始做作业。运用相关知识评析这位教师的做法。
单项选择题利用电子邮件进行交流的局限在于()。
A.不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作 B.电子邮件发送时间短,成本低 C.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小 D.反馈速度受教师和学生积极性的影响
单项选择题要查找描写桥的古诗,应在搜索引擎中输入的关键词最好是()。
A."桥古诗" B."描写桥的古诗" C."描写桥古诗" D."关于桥"
单项选择题将 学生 限制为 中学生 ,概括为 知识分子 。以下哪项对上述限制和概括的评价最为确切?()
A.限制和概括都正确 B.限制和概括都不正确 C.限制正确,概括不正确 D.限制不正确,概括正确
单项选择题若 李宁能考上北大,或者王路能考上北大 为真,且李宁没考上北大,那么下面哪项判断为真?()
A.王路考上了北大 B.王路没考上北大 C.两人都没考上 D.不能确定
单项选择题狮身人面像 这一古代建筑奇迹出自()。
A.古希腊 B.古印度 C.古罗马 D.古埃及
单项选择题以下关于四大发明的表述,正确的是()。
A.西汉时期,蔡伦改进了造纸术 B.唐朝时,主要的火药武器有火箭和突火枪 C.隋唐时期,已经有了活字印刷的书籍 D.北宋时,指南针用于航海事业