判断题班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。
判断题班集体的发展目标一般可分为近期的、中期的和远期的三种，目标的提出由易到难、由近到远、逐步提高。
判断题班级目标管理是一种以老师管理为中心的管理。
判断题传统的班级管理强调以教师为核心，现代班级管理强调以学生为核心。
判断题班级民主管理的实质就是要让每个学生都成为班级的主人。
