(1)学会认知,目的是掌握认识的手段和方法,学会学习,而不是获得经过分类的系统化知识。 (2)学会做事,目的是掌握基本的生存技能,学会应对变化不定的情况以及参与创造未来的能力。 (3)学会共同生活,目的是学会如何与人沟通、相处,培养人的合作精神。 (4)学会生存,目的是培养健全的人格。
问答题简述《达喀尔行动纲领》的六大目标。
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问答题简述创新教育的误区。
问答题简述实践教育的主要策略。
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问答题简述公民教育的基本内容
问答题简述杜威的思维五步法的五个步骤。
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问答题简述全球化对公民教育的挑战
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