A.陈述性知识B.描述性知识C.策略性知识D.程序性知识通过本周“亲子手工课”的学习，月月学会了如何制作简易木……

单项选择题畅畅背诵课文效率特别高，背的特别快。经过了解发现，原来对于长篇的课文，畅畅会把其分成若干段，先一段一段地牢记，然后再识记整篇。而对于篇幅短小的文章，畅畅往往采用整体识记的方式，直到记牢为止。畅畅背诵课文采用了（）。

A.组织策略
B.复述策略
C.精加工策略
D.环境管理策略

单项选择题小洪临时被安插在校舞蹈队进行排练，由于之前没有经常练习，因此，小洪一边看前排的队员跳舞，一边自己跳，舞蹈动作僵硬且不连贯。由此可知，小洪目前处于操作技能形成的（）阶段。

A.操作定向
B.操作模仿
C.操作熟练
D.操作整合

单项选择题小刚懊悔的感叹道：“刚才的比赛中，我居然完全忘记了利用放大镜的聚焦点可以点燃物体，只想到它的放大功能。”这说明小刚刚才产生了（）。

A.定势
B.功能固着
C.原型启发
D.问题情境

单项选择题在Excel 中输入“02 5”，单元格中显示的结果是（）。

A.02/5
B.0.4
C.2/5
D.2月5日

单项选择题《大教学论》是教育学成为一门独立学科的标志，其中提出的教育思想是（）。

A.倡导“绅士教育”
B.“泛智教育”
C.教育性教学原则
D.科学知识最有价值

单项选择题古代私塾，每位弟子都会在先生的教授下学习《论语》；现如今，语文老师也会将《论语》中的精华部分，让学生进行阅读和理解。这说明教育具有（）。

A.传递和保存文化的功能
B.传播、交流与丰富文化的功能
C.选择、提升文化的功能
D.更新和创造文化的功能

单项选择题人们常说的“提笔忘字”“话到嘴边说不出”实际是受（）的影响。

A.压抑说
B.提取失败说
C.干扰抑制说
D.记忆痕迹衰退说

单项选择题在课堂上，经常有学生恶作剧，比如男生在女同学文具盒中放入虫子，往前座同学背上贴纸捉弄人等。面对这种情况，教师要镇定宽容、迅速果断地采取相应的对策化解矛盾，摆脱窘境。这体现了教师劳动的（）。

A.复杂性
B.创造性
C.连续性
D.示范性

单项选择题某班组织“我爱记诗词”比赛，老师规定比赛规则：要求同学们在规定时间内，说出规定情境的相关诗句，说出的诗句最多者，比赛胜利。这场比赛主要考查学生思维的（）。

A.流畅性
B.变通性
C.独创性
D.历史性

单项选择题美术课上，老师让学生从“水果图”中找到苹果图形，并涂成红色。这是利用了知觉的（）。

A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性

单项选择题果果在做假期计划时，既想和好朋友一起参加学校组织的夏令营，又想去参加自己辛辛苦苦争取的“小老师”支教志愿者活动，但因时间冲突只能选择一个参加。果果此时面对的动机冲突属于（）。

A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.多重趋避式冲突

单项选择题琦琦思想上积极向上，性格稳重，做事细心，团队意识强，班主任让他协助开展班级工作。琦琦的气质类型偏向于（）。

A.抑郁质
B.多血质
C.粘液质
D.胆汁质

单项选择题有些人认为，初次见面留下的印象，会在以后的交往中很大程度上影响着他们对另一方的态度和行为。这是因为（）。

A.社会刻板效应
B.晕轮效应
C.首因效应
D.近因效应

单项选择题为了让同学们更好地了解我国近几年来航空航天方面的成就，增强民族自豪感和认同感，某学校设计了一系列航空航天课程来增进学生对航空航天知识的了解。这属于（）课程。

A.显性课程
B.隐性课程
C.基础型课程
D.研究型课程

单项选择题下列因素中，不属于影响课程开发的主要因素的是（）。

A.儿童
B.社会
C.学校的领导水平
D.学科特征