目的:教育叙事研究关注实践、重视经验等特性,使得这种研究方法对学校、教师和教育理论的发展具有重要意义。意义:(1)在日常生活的反思中促进教师发展。(2)在真实的问题解决中促进学校发展。(3)以多元化的方法和视角研究复杂的教育问题。(4)解放教师的思想。
填空题经验总结往往不是从问题切入的,是做了一段时间以后,尤其是在一个阶段的教学结束之后进行有()、有计划的总结一些成功的做法或失败的教训。
填空题经验总结法遵循科学实证范式,要求研究对象要有代表性,从而保证研究的结果也就是所形成的“经验”有()、稳定性和推广性。
填空题特殊性问题、()和描述性问题与解释性问题适合运用质的研究方法,与质的研究相一致的叙事研究同样可以对这样一类问题进行研究。
单项选择题有的学者认为,作为质的研究方法,针对实证研究检验理论假说所采用的“内部效度、外部效度、信度、客观性”等标准,对应的可用“()、可转移性、可靠性、确定性”等标准来进行检验。
A.可信性B.目的性C.准确性D.目标性
单项选择题从叙事研究的源头及其价值取向来看,教育叙事研究有哪个不是主要特征?()
A.关注实践B.重视经验C.强调民主、平等D.重视个人评价