判断题理论创新可以根据自己的主观愿望、随心所欲进行创新。
判断题关于“能力”的类别,可以区分为“思考能力”、“执行能力”、“专业知识”三种。
判断题美国心理学家鲁滨逊设计的有效学习方法包括五个步骤:浏览、问题、阅读、回忆、复习。
判断题多向思维也叫发散思维、辐射思维或扩散思维。
判断题形象思维的特点包括:形象性、创新性、辐射性、概括性与幻想性。
判断题创新能力的培养不一定要遵守理论联系实际的规律。
判断题创新技法就是创造学家根据创新思维的发展规律而总结出来的一些法则、技巧和方法。
判断题还原法也称为终点回归法。
判断题世界上的一切都处于变化之中,量变到一定程度就会发生质变。
判断题信息获取能力是指管理创新主体带着强烈的创新意向和愿望去洞察信息所含情报的能力。
判断题创新就是我们常说的发明、发现、创造。
判断题知识和创新的关系不大,创新能力和知识水平关系不密切。
判断题创新能力是民族进步的灵魂,是经济竞争的核心。
多项选择题经验表明,凡是创新能力较强的国家,研究开发活动一把主要集中在企业,其次是()
A.国家机关 B.事业单位 C.大学院校 D.科研机构
多项选择题知识产权战略可分为多个层次,包括()
A.区域知识产权战略 B.行业知识产权战略 C.事业知识产权战略 D.国家知识产权战略 E.企业知识产权战略