A.启发性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.直观性原则在讲解“同类项”这一知识点时，李老师先问了学生一个……

单项选择题王老师在讲“纸上谈兵”这个成语时，告诫同学们要脚踏实地，空谈不能实现自己的理想。王老师的教学体现了（）。

A.理论联系实际教学原则
B.因材施教教学原则
C.巩固性教学原则
D.科学性与教育性相结合的原则

单项选择题在教学过程中，对学生学习效果进行考查的环节是（）。

A.领会知识
B.巩固知识
C.运用知识
D.检查知识

单项选择题下列选项中，对于“教学”的表述有误的是（）。

A.教学是学校进行全面发展教育的基本途径
B.教育与教学是部分与整体的关系
C.学校智育主要通过教学这条途径来实现
D.促进学生的身体健康是学校教学任务之一

单项选择题某教导主任指责带毕业班的张老师：“别的学校满堂灌都嫌时间不够，你却还在让学生小组讨论，你真的是在耽误时间。”按照新课改的理念，教导主任没有认识到（）的重要性。

A.自主学习
B.合作学习
C.探究学习
D.接受学习

单项选择题某课程论重视教育与社会、课程与社会的联系，按照社会的实际需要来设置课程，目的是培养为社会所服务的人才。该课程理论是（）。

A.学科中心课程理论
B.社会中心课程理论
C.活动中心课程理论
D.结构主义课程理论

单项选择题某南山附属学校构建了以学科文化、经典文化为主要领域，以课堂阅读、自主阅读为主要形式的“文化阅读”课程，这种课程属于（）。

A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.隐性课程

单项选择题步入初中的学生，身高、体重明显比在小学时期的增长速度快，进入到高速发展的时期。这体现了个体身心发展的（）。

A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.个别差异性

单项选择题某医学院的研究所参加了本次“新冠肺炎”疫情的科学研究，并成功分离到三株新型冠状病毒。根据教育的经济功能，这说明（）。

A.教育是劳动力再生产的基本途径
B.教育是进行技术创新的重要手段
C.教育是科学知识再生产的最有效形式
D.生产力决定教育的速度与规模

单项选择题某中学着重加强对学生人生观、世界观、价值观的教育，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念。这是因为（）在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用。

A.智育
B.德育
C.美育
D.体育

单项选择题法国社会学家、哲学家利托尔诺在《各人种的教育演化》一书中提到昆虫界也是存在教师与学生。动物对小动物的爱护和照顾便是教育行为，动物为保存自己的物种，本能地要把自己的“知识”和“技巧”传授给小动物。这体现教育起源说中的（）。

A.生物起源说
B.心理起源说
C.神话起源说
D.劳动起源说

单项选择题语文课上，学生摇头晃脑地背诵着唐诗、宋词，像极了古代私塾学生的样子。唐诗、宋词作为教育内容一直延续到今，这体现了教育（）。

A.永恒性
B.历史性
C.继承性
D.相对独立性

单项选择题找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察与思考能力，数列“3、5、9、15、23、33、45、”中，空缺处正确的是（）。

A.52
B.55
C.59
D.60

单项选择题下列选项中，对“这款网红小吃并非既美味又实惠”的理解，正确的一项是（）。

A.这款小吃美味，或者这款小吃实惠
B.这款小吃不美味，或者这款小吃不实惠
C.这款小吃不美味，但这款小吃实惠
D.这款小吃物美味，而且这款小吃实惠

单项选择题下列选项中与“唐诗——古诗”逻辑关系一致的是（）。

A.钢琴——乐器
B.普高——职高
C.文具——钢笔
D.蔬菜——萝卜

单项选择题第二次世界大战末期，为了商讨对战后德国的处置问题和解决战后欧洲问题的安排，同盟国举行的国际会议是（）。

A.雅尔塔会议
B.开罗会议
C.德黑兰会议
D.波茨坦会议