A.组界B.组中值C.组距D.组频数两个组界的中点为（）。……

单项选择题（）是样本中最小观察值与最大观察值的中心数值。

A.全距中值
B.众数
C.中位数
D.算术平均数

单项选择题（）是指某一时期的平均损失，它可以通过损失数据的算术平均数来估计，如果已得到损失的概率分布，则可精确计算出来。

A.损失概率
B.损失期望值
C.损失幅度
D.损失程度

单项选择题估测每年损失事故发生的次数是确定（）的一个重要方法，也是风险管理人员必须要掌握的内容。

A.损失期望值
B.损失程度
C.损失幅度
D.损失概率

单项选择题年总损失金额是指具有（）的众多风险单位在一年中因遭遇相同风险所致事故，而产生的损失总和。

A.不同类风险
B.同类风险
C.同一风险
D.异常风险

单项选择题（）提出了10量破坏性释放的策略：防止能量聚集；减少已聚集的可能引发事故的能量；防止已聚集的能量释放；减慢能量释放的速度；从时间或空间上把释放的能量与易损对象隔离开；用物质屏障使能量与易损对象隔离；改变接触面的物质以减少伤害；加强易损对象对所释放能量的抗护能力；减轻事故的损害；事故后的恢复与复原措施。

A.哈雷
B.海因里希
C.哈顿
D.泰勒

单项选择题（）是减少风险和风险因素的主要途径。要通过对全体员工进行基础文化教育、道德教育、风险教育、专业技术教育，达到提高人员素质之目的。

A.安全管理
B.提高人员素质
C.对风险进行持续监察
D.风险处理技术措施

单项选择题（）预防事故必不可少的方面，包括规章制度、安全监督检查和能胜任管理工作的人员等。

A.提高人员素质
B.安全管理
C.风险管理
D.风险处理技术措施

单项选择题企业在采用避免来处理风险时必须考虑以下几个方面的因素：第一，欲避免某种风险但不可能。第二，采取避免风险方法在经济上未必适当，某些风险即使可以避免，但就经济效益而言也许不合适。第三，（）。

A.风险的大小
B.避免了某一风险有可能另外产生新的风险
C.风险的类型
D.风险的发生的可能性

单项选择题（）的重点应放在消除人的不安全因素方面，即通过安全教育和培训来消除人为风险因素。

A.收益控制
B.风险规避
C.风险处理
D.损失控制

单项选择题一般来说，（）措施是一种行动或安全设备装置。在损失发生前将引发事故的因素或环境进行隔离。

A.损失预防
B.损失抑制
C.风险避免
D.风险降低

单项选择题损失发生后的抑制措施主要集中在：紧急情况的处理即急救措施、恢复计划或（），以此来阻止损失范围的扩大。

A.合法的保护
B.提前预防
C.进行评估
D.以上都不是

单项选择题在估测未来损失时，损失数据包藏着有用的模型，如果从不同的来源以不同的技术收集，可能会影响预测结果的（）。

A.准确性
B.有效性
C.合法性
D.准确性和有效性

单项选择题调整过去的损失数据的最好办法是提供每种损失中每个元素价格的（）。

A.独立增减额
B.独立增加额
C.独立减少额
D.非独立增减额

单项选择题在资料分组中，一般说来数据个数大于（），可分十组到二十组。

A.40
B.50
C.60
D.70

单项选择题每组的两端值称作（）。

A.组界
B.组中值
C.组距
D.组频数