问答题简述小学数学课堂学习中的教学组织与方法。
问答题简述第二阶段(4-6)概率与统计”课程目标所予设的数学组织的特点。
问答题简述第一阶段(1-3年级)“概率与统计”课程目标所予设的数学组织的特点。
问答题简述“统计与概率”在小学数学课程内容的基本构成。
问答题如何培养学生大胆提出假设和积极思考的能力?