A.家长和孩子在民主和谐的气氛下娓娓谈心B.不拘时间、地点、内容，海阔天空、轻松愉快地交谈C.单纯地家长讲、孩……

单项选择题脊梁型教育模式的父母往往给孩子一定的发展空间和适时的指导支持，这种教育模式下孩子一般不会有以下表现：（）。

A.孩子形成自信乐观、诚实善良、独立自主的良好性格。
B.孩子尊重父母，遇事也有自己的主见和看法，也会参考家长给予的正确意见。
C.孩子小时乖巧顺从，青春期跟变了一个人一样，极度叛逆。

单项选择题一个9岁上小学一年级的孩子在玩耍的时候鞋带开了，旁边的阿姨提醒他把鞋带系上，他要求阿姨帮忙系，还信誓旦旦地说自己不会。他的父母教育模式很有可能是（）

A.海蜇型
B.砖墙型
C.脊梁型

单项选择题砖墙型家庭教育基本模式也叫“警察型”教育模式，这是一种以“严”为特征的家庭教育模式，父母严厉，孩子没有多少自主权，唯父母之命是从。以下属于在这种教育模式下孩子的行为表现是（）

A.跟妈妈去图书馆能选出自己喜欢并感兴趣的书籍。
B.逛街选衣服的时候，完全不知选什么，妈妈让试哪件是哪件，妈妈说不好看就不选，完全没有自己的判断。
C.孩子有自己学习的目标和学习方向，有问题及时和父母沟通。

单项选择题（）是指有关专业人员对实施家庭教育的成员从理论、方法、内容和技术等方面进行指导，确保家庭教育的科学性、针对性和实效性。

A.家庭教育指导
B.学校教育指导
C.社会教育指导

单项选择题既给孩子一定自由发展空间同时又提供及时引导、支持的家庭属于哪种模式？（）

A.砖墙型模式
B.海蜇型模式
C.支持型模式

单项选择题以下不属于网络时代家长正确引导孩子接触大众传媒，抑制并消灭其消极作用的是哪一项？（）

A.家长要及时充电，为孩子做好表率
B.家长要给孩子制定合理的上网计划
C.家长要以消极的心态对待孩子在网络中的交流

单项选择题下列哪一项是孩子社会教育的延续和补充，是传播知识和经验的重要媒介？（）

A.网络交流
B.户外活动
C.同学交往

单项选择题在接触媒介时，儿童不是一个被动的接受者，而是出于某种需求，以下哪一项不属于孩子接触媒介的需求？（）

A.伙伴交往需求
B.面对现实需求
C.娱乐需求

单项选择题家长要支持孩子广泛利用现代信息渠道，接受知识，扩大视野，平时应该有选择地为孩子挑选一些增智开慧的节目，下列哪项不适合？（）

A.动植物系列
B.儿童成长教育影片
C.惊险动作节目

单项选择题家长要正确引导孩子接触大众媒介，抑制并消灭其消极作用，下列做法不正确的是（）

A.让孩子在无人监管的情况下上网
B.家长给孩子制定合理的上网计划
C.家长以积极的心态对待孩子在网络中的交流

单项选择题在现在的传媒环境中，要让广大少年儿童从媒介被动的受众成为主动的阅听人、积极的参与者和传播者，需要拥有的一种现代社会重要的生存本领是（）

A.品德素养
B.媒介素养
C.审美素养

单项选择题处于信息时代的我们，每天都被传媒包围着，我们应当积极地面对大众传媒对儿童所产生的各种影响，将正面的影响加以利用，将负面的影响尽量减弱，下列哪项不适合？（）

A.家庭方面：帮助孩子选择内容，合理利用课外时间，加强对儿童的关爱
B.学校方面：积极引导学生正确对待和使用网络
C.社会方面：开发出更多的网络游戏，使儿童沉迷其中

单项选择题整日迷恋电视，对周围事物毫无兴趣，看起电视来不让人打扰，并边看边模仿电视中人物的动作、对话，好像自己就是剧中人一样。这种情况属于（）

A.电视孤僻症
B.电视孤独症
C.电视自闭症

单项选择题下列选项中，不是大众传媒对儿童的积极影响的一项是（）

A.开阔视野，成为补充学校教育的重要途径
B.帮助儿童初步建立是非观和道德观
C.使儿童学习习惯被动

单项选择题沉迷于手机、电视和网络游戏，最直接受到影响的就是（）

A.“电视孤独症”的发病率在不断上升
B.儿童的视力
C.学习习惯被动、学习能力减弱