创造性游戏

单项选择题评判教师游戏指导水平高或低的关键指标是（）。

A、游戏的教育作用发挥得如何
B、儿童主题性发挥的程度
C、游戏有没有促进儿童的认知发展
D、教师的主观意志有没有实现

单项选择题训练幼儿0~9的数数和认识数字能力属于（）。

A、结构游戏
B、角色游戏
C、智力游戏
D、生活游戏

单项选择题观察者事先确定一到两个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏中的活动情况的游戏观察方法是（），即定入法。

A、追踪法
B、扫描法
C、定点法
D、自由法

单项选择题选择玩具最基本的标准是（）。

A、安全、卫生
B、符合艺术要求
C、具有新颖性
D、具有教育性

单项选择题游戏中，儿童把冰棒当注射器或者拿椅子当马骑，这种游戏是（）。

A、感觉运动游戏
B、象征性游戏
C、结构游戏
D、规则游戏

单项选择题儿童开展自发性游戏，游戏时间一般不低于（）。

A、30分钟
B、60分钟
C、90分钟
D、120分钟

填空题玩具是专门给儿童（）的物品和材料

填空题儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义，主要表现在：游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童（）的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。

填空题影响幼儿游戏的客观因素有物理环境因素和社会环境因素。物理因素主要包括（）、（）、（）

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