A.1984年，颁布了《中小学教师职业道德要求（试行草案）》。B.1991年，首次出现《中小学教师职业道德规范……

单项选择题下列关于教师的义务论述错误的是（）。

A.最主要义务是尽职尽责，教书育人。
B.道德上的义务是建立在有偿性基础上
C.赋予了与教师使命、教师职责同等意义。
D.跟法律义务概念不等同

单项选择题下列对教师职业道德特征理解错误的是（）。

A.师德内容是教师在长期的教书育人中不断总结提炼的
B.意识的自觉性与教师的责任心是紧密相关的
C.献身于教育是意识自觉性的具体表现
D.教师的职业道德影响比其他职业道德影响更深远

单项选择题下列关于教师职业道德特征行为的典范性表述错误的是（）。

A.是由教师的劳动对象决定的
B.要求老师为人师表
C.要求学生做到的，自己首先要做到。
D.是由教书育人要求的

单项选择题素质教育观下构建良好的师生关系应当从（）展开。

A.热爱学生、尊重学生、公平公正地对待学生、严格要求学生四个具体方面
B.热爱学生、了解学生、公平公正地对待学生、严格要求学生四个具体方面
C.热爱学生、尊重学生、理解学生、公平对待学生、严格要求学生五个具体方面
D.热爱学生、尊重学生、了解学生、公平公正地对待学生四个具体方面

单项选择题某老师在选择报送名额时因收到家长财款，故意调整名单，这违反了新时代十项准则的（）。

A.潜心教书育人
B.规范从教行为
C.坚守廉洁自律
D.秉持公平诚信

单项选择题《中小学教师职业道德规范》中提出的“认真辅导学生”“循循善诱，诲人不倦，因材施教”体现了新时期师德规范的（）特征。

A.体现了以人为本的理念
B.坚持继承与创新相结合
C.倡导性要求与禁行性规定相结合
D.他律与自律相结合

单项选择题“潜心钻研业务”体现了新时期教师职业道德规范的（）特征。

A.体现以人为本的理念
B.坚持继承与创新相结合
C.倡导性要求与禁止性规定相结合
D.他律与自律相结合

单项选择题（）具有很强的操作性和针对性，能够使学校和教师在教育教学过程中，明确要求，有规可依，有章可循，规范教师职业行为，不断提高师德水平。

A.以人为本
B.继承与创新
C.自律
D.禁行性规定

单项选择题教师职业道德教育所要解决的主要矛盾是（）。

A.社会对教师职业道德的要求与教师职业道德现状之间的矛盾
B.社会对教师职业道德的要求与教师职业道德教育方法的矛盾
C.教师职业道德现状与教师职业道德教育方法之间的矛盾
D.教师职业道德现状与学生原有道德水平之间的矛盾

单项选择题李老师总觉得自己的自律意识较差，如果他要培养自己的自律意识，最好的教师职业道德途径是（）。

A.勤思
B.慎独
C.学习
D.内省

单项选择题倡导（），就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。

A.爱岗敬业
B.爱国守法
C.关爱学生
D.终身学习

单项选择题关于师德境界的高尚性以下错误的是（）。

A.教师职业有三个境界：生存、责任和风险
B.高尚性要求老师有奉献的精神
C.高尚性具体体现在要求的高层次性和禁行性
D.境界的高尚性是由劳动对象决定的

单项选择题新中国成立以来，我国先后（）次颁布或修订教师职业道德规范，都根据时代要求提出了不同的师德规范。

A.四次
B.五次
C.三次
D.两次

单项选择题一些教师用不人道的体罚来彰显自己的特权，让惩罚沦落为不人道的暴力。这表明（）导致师德的丧失。

A.物欲膨胀
B.权欲膨胀
C.名誉膨胀
D.情欲膨胀

单项选择题要让《中小学职业道德规范》中的各项要求能够转变成为学生的信念化的东西，最根本的师德教育途径是（）。

A.实践
B.拜师
C.内省
D.慎独