1.高度关注法 这类孩子通常希望能引起教师的关注，因此教师要适当满足孩子的这种需求，热情迎接孩子，通过口头语言和肢体语言交流，缓解孩子的抵抗情绪，尽快融入集体。 2.与家长及时沟通 应及时与家长沟通，了解孩子不入班的原因，与家长共同分析孩子的情况，找出有效的缓解方法。
问答题幼儿经常迟到怎么办？
问答题幼儿在幼儿园缠人怎么办？
问答题幼儿在幼儿园恋物怎么办？
问答题新生入园时哭闹应怎么做？
问答题如厕、盥洗、餐饮活动环节中，消极等待现象尤其普遍。这不仅浪费了时间，也在一定程度上削弱了幼儿参与活动的热情。应怎么改善？
