了解学生的行为动机和个性特点，也许能够寻找到教育的契机，而不是给学生带来打击。（）-找考题网

判断题陈宝生指出，“立德树人”第一招就是师德建设。（）

判断题评价的质量，还取决于评价情景和方法是否能有效测量到目标的实现程度，也就是评价的效度。（）

判断题检验交互有成效的标准不在于形式，而要看学生在交互中是否发展了数学思维，教师并没有采用小组合作学习方式。（）

判断题“深度融合”要求实现教育系统的结构性变革。（）

判断题家长要加强对于学生素质培养与评价重要性的认识。（）

判断题消极状态下有利于认知和学习。（）

判断题2018年周济在学习贯彻《中小学教师职业道德规范》座谈会上的讲话提出“教师素质，师德最重要”。（）

判断题我们最不希望教师队伍出现无才无德之人。（）

判断题对学校的办学质量、教师，包括领导干部离任之后，都要进行评估指导。（）

判断题混合学习是一种应用于非正规教育的项目形式。（）

判断题开展新时代教育科研的核心路径是知识建构式学习走向知识传递式教学。（）

判断题教育部2019年出台了《新时代中小学教师职业行为十项准则》。（）

判断题要对现有的老师加强新课程、新教材、新方法、新技术的全员培训，增强培训的针对性和实效性。（）

判断题根据本讲中的学生综合素质的培养与评价要求，每学期、学年结束时学校要对每个学生进行阶段性的评价。（）

判断题教师职业道德是一种价值预设，是与自主构建相结合的结果。（）