对语言本质的认识影响教师的语言观，进而影响语言教师的教学设计。（）

判断题儿童的第二语言学习一定比成人的学习效果好。（）

判断题布龙菲尔德关注语言系统研究，制定了语言系统内部结构的描写原则。（）

判断题“语言使用的社会性”启示我们，教师要专注于教材，至于其他行业风格的语料则无足轻重。（）

判断题大量语言教学实践表明，母语会出现在第二语言学习的过程中。（）

多项选择题大脑“布洛卡”区域受损的患者在语言方面的表现有（）

A.语法严重缺失
B.词语命名障碍
C.发音和节奏差
D.答非所问

多项选择题关于“语言本质的普遍性”这个观点下列说法正确的是（）

A.“语言普遍性”是从哲学角度认识语言
B.“语言普遍性”观点始于古希腊
C.“语言普遍性”认识到了语言跟种族及文化的关系
D.“语言普遍性”观点认为世界一切语言同源

单项选择题德国语言学家洪堡特提出，儿童语言能力会随着时间和练习不断增长，这说明人类语言具有（）

A.创造性
B.普遍性
C.系统性
D.社会性

单项选择题以下哪项不属于第二语言学习所需要的生理条件是（）

A.语言交往条件
B.发音器官完整
C.听觉机能正常
D.神经系统正常发育

单项选择题下列哪项不属于“第二语言”学习过程中的特点（）

A.大多伴随成长在生活中获得
B.一般有语言教师的指导
C.在人为条件下获得
D.有其他语言经验基础

单项选择题根据行为主义理论，婴儿通过以下哪种方式学习母语（）

A.模仿
B.听说读写
C.交流
D.立即纠正

判断题语言理论影响教语言的方法，“交际教学法”明显是功能语言学影响下的产物。（）

判断题汉语二语教学强调共时的语言因素，无需关注语言的历史状态。（）

判断题“翻译法”作为一种教学法体系早在17世纪就开始了。（）

判断题汉语拼音是通向汉字认读的重要桥梁，是汉语学习的终点。（）

判断题对外汉语教学与国际汉语教学在学习语境、学习内容和教学对象等方面存在明显差别。（）