A.适应度B.合作度C.成熟度D.情感度E.亲密度“我很满意家人与我共度时光的方式”，是APGAR家庭功能评估……

单项选择题“我很满意家人与我讨论各种事情以及分担问题的方式”，是APGAR家庭功能评估表的（）

A.适应度
B.合作度
C.成熟度
D.情感度
E.亲密度

单项选择题“当我遇到问题时，可以从家人处得到满意的帮助”，是APGAR家庭功能评估表的（）

A.适应度
B.合作度
C.成熟度
D.情感度
E.亲密度

单项选择题进行家庭评估时，不正确的措施是（）

A.资料的收集要全面、准确
B.不同的资料在不同的家庭背景下，其健康问题也不同
C.社区护士可以利用观察法、交谈法、查阅法收集家庭资料
D.社区护士需要充分结合自身的家庭经验进行判断
E.家庭资料的收集是一个连续的过程

单项选择题家庭访视后护士需要做的工作不包括（）

A.改进护理计划
B.消毒及物品的补充
C.确定下次访视安排
D.记录和总结
E.与其他医务人员协调合作

单项选择题社区护士为辖区的产妇制订访视计划，现有自然分娩3天回家的产妇，拟对其访视，同她一起居住的家庭成员有丈夫、婆婆、小姑。此家庭属于Duvall的家庭生活周期的（）

A.第一个孩子出生期
B.有学龄前儿童期
C.有学龄儿童期
D.有青少年期
E.孩子离家创业期

单项选择题社区居民王大爷，因咳嗽、咳痰到社区卫生服务中心输液治疗。社区护士对其家庭评估时，不属于家庭内部资源的是（）

A.经济支持
B.健康照顾
C.情感支持
D.结构支持
E.医疗资源

单项选择题社区护士对辖区高血压患者进行家庭访视时，其家庭访视程序不包括（）

A.访视前准备
B.访视中评估、计划、实施
C.访视中做好详细记录
D.访视后评价
E.访视后物品的补充和处理

单项选择题小王有一个上高中的弟弟和一个上初中的妹妹，婚后他们夫妻与父母及弟弟妹妹一起生活。小王的家庭属于（）

A.核心家庭
B.联合家庭
C.主干家庭
D.群居家庭
E.扩展家庭

单项选择题健康教育人员在某城区对家庭主妇进行垃圾分类知识讲座，国家也制定了有关垃圾分类处置的政策，对居民进行宣传和引导，整个过程为（）

A.健康指导与行为改变过程
B.心理咨询与个别访谈过程
C.全科医疗与卫生服务过程
D.健康教育与健康促进过程
E.宣传教育与卫生保健过程

单项选择题患者，女，50岁，眩晕、嗜睡3天，其家人劝其到医院去检查，坚决不去并避讳看医生，属于哪项危险行为（）

A.不良生活方式
B.不良心理行为模式
C.不良疾病行为
D.危害健康行为
E.不良生活习惯

单项选择题患者，女，55岁，嗜睡2天，家人送到医院检查，医生询问中得知患者因为失眠而加大了安眠药剂量，该行为属于下列哪项危险行为（）

A.致病性行为模式
B.不良心理行为模式
C.不良疾病行为
D.日常危害健康行为
E.违规行为

单项选择题属于民间传统健康教育形式的是（）

A.传统艺术形式开展健康教育活动
B.电脑、手机为载体开展健康教育活动
C.多媒体电子设备开展的健康教育
D.视频、模型等为传播媒介
E.报刊或画报开展的健康教育

单项选择题属于形象化健康教育形式的是（）

A.传统艺术形式开展健康教育活动
B.电脑、手机为载体开展健康教育活动
C.多媒体电子设备开展的健康教育
D.视频、模型等为传播媒介
E.报刊或画报开展的健康教育

单项选择题属于电化健康教育形式的是（）

A.传统艺术形式开展健康教育活动
B.电脑、手机为载体开展健康教育活动
C.多媒体电子设备开展的健康教育
D.视频、模型等为传播媒介
E.报刊或画报开展的健康教育

单项选择题某居民因感冒咳嗽，主动停止吸烟不喝酒，属于健康行为的（）

A.基本健康行为
B.避开环境危害行为
C.预警行为
D.戒除不良嗜好行为
E.合理利用卫生服务行为