判断题使用“纠正错误法”时，尽量一次性把错误都提出来，学生可以很清晰的知道哪些环节自己犯错了，便于一次性改正过来。
判断题保护帮助法是指教师对学生或同学之间，为了更快、更好的掌握技术动作或为了避免同学受伤，而采取的体育教学技术。就是通过“助力”，达到帮助学生完成动作的目的。
判断题视听引导法是教师在体育教学中通过展示各种实物或直观教具等，提供观察，让学生获得感性认识的教学方法。
判断题体育教学目标是受委派担负的工作和责任，是为完成体育教学目的、实现体育教学目标所应做和必须做具体事务和工作。
判断题从“教师的主导性”和“学生的主体性”认识上，体育教学质量的高低，主要取决于体育教师。
