A.将中国山东主权转让给日本B.禁止德国实行义务兵役制C.建立国际联盟D.德国承认奥地利等国独立有人评论《凡尔……

单项选择题工业革命不仅是一场技术革命，还是一场空前的社会革命。对“社会革命”理解正确的是（）。

A.生产力飞速发展
B.工人生活全面改善
C.两大对立阶级形成
D.社会财富迅速增长

单项选择题某同学在研究性学习活动中找到了以下三幅图片，他研究的主题应是（）。

A.美苏两极对峙
B.殖民体系瓦解
C.欧洲国家联合
D.世界格局多极化

单项选择题下列有关第一次世界大战的表述中，不正确的一项是（）。

A.第一次世界大战是西方列强争夺世界霸权的结果
B.萨拉热窝事件是战争爆发的导火线
C.凡尔登战役是大战中最惨烈的战役之一
D.最终代表正义的协约国取得了胜利

单项选择题《大国崛起》中说：“日本，太平洋西岸的一个岛国……从17世纪初开始，这个落后的封建小国紧锁门户，度过了200多年闭关自守的时光。但是，西方文明的冲击不可避免地到来了……也迎来了弃旧图新的机遇。”下列说法不符合历史事实的是（）。

A.“弃旧图新”指明治政府的改革
B.“西方文明的冲击”指外国资本主义的入侵
C.闭关锁国造成了日本的落后
D.明治维新后日本逐步和平崛起

单项选择题鹿鸣馆是日本明治维新后在东京修建的一所类似于沙龙的会馆，是改革西化后的达官贵人们聚会的地方。着西服的男士和穿洋装的女士在鹿鸣馆随处可见，此情景最符合明治维新哪一口号？（）

A.废藩置县
B.殖产兴业
C.文明开化
D.求知识于世界

单项选择题“女王用她正值青春的生命谱写了一页反抗侵略、追求自由的壮烈篇章。她是印度人民的骄傲，也为全世界人民所敬仰。”材料中的“她”（）。

A.反抗的是西班牙军队的侵略
B.最终带领印度人民获得独立
C.是印度民族大起义中的杰出女英雄
D.使印度彻底摆脱了英国的殖民统治

单项选择题捷克斯洛伐克作家哈谢克在小说《好兵帅克》中，描述了第一次世界大战中两大军事集团疯狂厮杀的场面。为该小说描述“疯狂厮杀的场面”提供了素材的是（）。

A.凡尔登战役
B.上甘岭战役
C.滑铁卢战役
D.诺曼底战役

单项选择题维也纳一家报纸写道：“六年来我们一直等待着一切严重的紧张局势最后爆发……我们要战争，因为这是我们的信念。我们的理想只有通过一次战争，用激进的突然方式才能实现：这是一个强盛的奥匈帝国。”事件发生的次日，奥匈总参谋长赫特岑多夫和外交大臣贝希多尔德都认为“解决塞尔维亚问题”的时机到了。材料描述的是（）。

A.“三国同盟”“三国协约”的形成
B.萨拉热窝事件
C.凡尔登战役
D.德国闪击波兰

单项选择题法国面对德国在政治、经济、军事上日益增强的影响，急于避免德国再次进攻法国。与俄国结盟，便会使德国在战争中腹背受敌减少战争的危险。此外结盟可以巩固法国的外交地位。材料旨在表述法国与俄国结盟的（）。

A.原因
B.经过
C.结果
D.影响

单项选择题“当机器成了一种使用没有肌力或身体发育不成熟而四肢比较灵活的工人的的手段后，资本主义使用机器的第一个口号便是妇女劳动和儿童劳动。”材料表明工业革命（）。

A.导致农业劳动力大量转移
B.使初等教育得到逐步普及
C.客观上提高了妇女的社会地位
D.造成贫富分化日益悬殊

单项选择题某学校学习兴趣小组为研究某一主题而准备了以下几则史料：《林肯传》《日本维新史》《共产党宣言》《章西女王》等，据此我们可以推测，该学习小组研究的主题是（）。

A.欧美国家的社会巨变
B.工业革命的影响
C.殖民地人民的抗争
D.工人运动的兴起

单项选择题玻利瓦尔指出：“我准备把自己的生命贡献给这个事业。我以自己的人性和生命宣誓，在我没有打碎西班牙束缚着我的祖国的枷锁以前，我的手将要不停地打击敌人，我的心也不会安静。”这些誓言成为玻利瓦尔坚定不移的奋斗目标。“这个事业”是指（）。

A.推动社会改革，改善人民生活
B.反对西班牙殖民统治，实现国家独立
C.学习西方文明，建立先进制度
D.强化国防建设，保障国家安全

单项选择题彼得一世留下了一个空前强大，但在精神上却失去平衡的俄罗斯帝国。他为俄罗斯打开了“面向欧洲的窗户”将一个守旧的国家推上了改革的道路，但与此同时又在相当程度上割断了这个民族和自己历史的联系。由此可见，彼得一世的改革（）。

A.使俄国成为空前强大的国家
B.彻底根除了封建势力的残余
C.毁灭俄国旧有的文明
D.对俄国历史发展的影响具有双重性

单项选择题新时代的中国，就是把这种信仰刻写在了“世界脱贫奇迹”的成就上、刻写在了“群众是哭还是笑”的标准上、刻写在了“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”的承诺上。“这种信仰”是指（）。

A.人文主义思想
B.自由、民主、平等的思想
C.三民主义
D.马克思主义

单项选择题在战场上节节胜利的拿破仑让法国人看到了恢复秩序和权威的希望，更重要的是拿破仑颁布《民法典》（1804年），宣誓效忠法律的行动，让已经饱受####熏陶的法国人看到了延续理想的希望。####应是（）。

A.人文主义
B.启蒙思想
C.马克思主义
D.毛泽东思想