A.认为人是可信赖的、友善和有价值的。B.相信每个人都有自己的潜能和资源，能够解决自己的问题和管理自己的生活。……

单项选择题假设在提高能力的过程中，被督导者要经历一系列性质不同的阶段；如果要使被督导者获得最佳的满意度和专业成长，就必须为被督导者经历的每一个阶段提供不同性质的督导环境。这种专业督导模式是（）

A.社会角色督导模式
B.循环式督导模式
C.发展性督导模式
D.来访者中心督导模式

单项选择题下列选项不属于心理危机的特点的是（）

A.危险与机遇并存
B.复杂
C.困难
D.无法解决

单项选择题某位遭受暴力袭击而出现心理危机的女性接受三维危机干预评估，其情感方面的得分为9分，认知方面评分为9分，行为方面评分为8分，总分26分，那么（）

A.可以判断当事人属于高度心理危机，应迅速采取相应的干预措施
B.当事人不用接受治疗或者仅需干预者的倾听便可解决问题
C.干预者与当事人需共同努力应对危机
D.以上都不对

单项选择题心理危机干预中，下列哪个对象可以作为首选？（）

A.目前的心理失衡状态直接与某一特别诱发事件相关的人
B.近期具有丧失问题的人
C.求助动机明确并有潜在能力改善的人
D.以上都是

单项选择题ACT危机干预模式中，T指的是（）

A.评定
B.创伤治疗
C.危机干预
D.资源整合

单项选择题关于危机干预的平衡模式，下列选项的表述不正确的是（）

A.平衡模式主要用于早期干预，帮助人们重新获得危机前的平衡状态。
B.危机敢于者的主要任务在于安抚受害者的情绪，之后再进行干预使其获得应付危机的能力。
C.平衡模式可以说是最纯粹的危机干预模式。
D.平衡模式多用于危机稳定后的干预。

单项选择题下列选项中，不是危机干预的具体目标的是（）

A.帮助危机当事人减轻情感压力，降低自伤或伤人的危险。
B.帮助当事人组织、调动支持系统应对危机，避免出现慢性应激障碍，恢复到危机前的功能水平。
C.提高当事人的危机应对能力，使其更加成熟。
D.帮助当事人克服危机，恢复心理平衡，推迟面对生活。

单项选择题下列选项不属于团体咨询的准则的是（）

A.团体导向
B.利用资源
C.保密
D.正向

单项选择题团体中成员保持沉默的原因包括（）

A.对自我暴露感到害怕
B.担心别人不喜欢自己
C.用沉默来控制团体
D.以上都是

单项选择题以下描述符合团体工作阶段的是（）

A.这一阶段成员最强烈的心理需求是获得安全感
B.这一阶段的特征是探讨重大问题和采取有效行动
C.这一阶段，团体成员面临他们的焦虑、抗拒以及矛盾冲突
D.这一阶段，团体成员最重要的需求是被真正接纳和有归属感

单项选择题在（）式领导的团体中，沟通的模式是网状型沟通。

A.放任式
B.权威式
C.民主式
D.专制式

单项选择题下列选项中，不宜成为团体咨询成员的是（）

A.急性精神病
B.主要依靠如否认、退缩、退行、回避、投射、冲突外表化，见诸行动等防御方式
C.无法同意团体方针
D.以上都是

单项选择题从团体功能的角度，可以将团体咨询分为三种类型，下列选项中，不属于这三种类型的是（）

A.成长性团体
B.干预性团体
C.训练性团体
D.治疗性团体

单项选择题对于老年人的咨询要点，需要注意的是（）

A.建立生活技巧
B.生命回顾
C.支持性咨询
D.以上都是

单项选择题中年期生涯咨询中，属于生涯事件的是（）。

A.生完孩子后再回到职场
B.被炒鱿鱼或裁员，突然丢了工作
C.和同事或上司长期难以相处
D.以上都是