名词解释什么是效标参照评价; 效标参照评价名词解释定义是什么?
名词解释什么是国家课程标准; 国家课程标准名词解释定义是什么?
多项选择题参加听课者必须做的工作有()。
A.及时记下自己的观感和看法B.向学校领导汇报听课情况C.课后找学生座谈D.既要观察教师,又要观察学生E.提出自己的意见和建议
多项选择题具有生物学素养的人应该表现出的特点为()。
A.他应能理解生物学的基本原理和重要的生物学概念B.他应能了解人类对生物圈的影响C.他应能认识生物技术对社会的影响,认识生物学对个人的重要作用D.他应能对自然界的现象提出不同的问题,领悟科学探究的过程E.他应能在与生物学相关的问题上做出个人或社会决策,来解决实际问题
多项选择题科学是一个知识体,它是由下列哪些不同形式的知识构成?()
A.事实B.概念C.原理D.方法E.理论
多项选择题在变化技能中,教态的变化包括()。
A.思路的变化B.身体的移动C.声音的变化D.目光接触E.面部表情
多项选择题下列哪些是生物教学中的能力目标()。
A.获取信息的能力B.实验操作技能C.计算机操作技能D.科学探究技能E.思维能力和思维习惯
多项选择题生物课程标准主要有哪几部分内容?()
A.前言B.课程目标C.课程结构D.内容标准E.实施建议
多项选择题学习“中学生物学教学论”这门课程要注意:()。
A.充分利用学习资源B.更新教学观念C.角色转变D.主动参与E.掌握教学理论
单项选择题与教学论文的题目要求不符的是()。
A.严格B.确切C.鲜明D.简要
单项选择题从信息论的角度看,可以把教学过程分为()。
A.信息交流、信息加工、信息贮存、信息输出四阶段B.信息反馈、信息加工、信息传递、信息输出四阶段C.信息输入、信息反馈、信息贮存、信息处理四阶段D.信息输入、信息加工、信息输出、信息反馈四阶段
单项选择题在自然科学研究中,实验()。
A.是通过对观察结果的分析找出规律B.是对现象的一种陈述C.获取信息和数据D.可以使一些想法得到支持和证实
单项选择题学生的能力培养()。
A.与智力因素有密切的关系B.与知识增长有密切的关系C.与非智力因素有密切的关系D.与以上三者都有密切的关系
单项选择题在《生物课程标准》的第三部分“内容标准”中确立了()。
A.8个一级主题B.10个一级主题C.6个一级主题D.12个一级主题
多项选择题属于模型的特点的是()。
A.可用缩时的方式表现复杂的长过程的概貌B.能立体地显示结构特征和各组成部分相互间的联系C.能显示生命活动过程的关键环节及特征D.真实反映生物体形态结构特征和部分过程性特征