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单项选择题

A.只适合在语文、数学、英语学科教学中推广B.只适合在音乐、体育、美术等学科教学中推广C.只适合在校本活动课程……

关于“走班”学习改革，下列认识正确的有()

A.只适合在语文、数学、英语学科教学中推广
B.只适合在音乐、体育、美术等学科教学中推广
C.只适合在校本活动课程的教学中推广
D.适合在各类课程教学中推广

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热门试题

单项选择题课堂上最有价值的问题是()

A.学生很容易回答的问题
B.学生很难回答的问题
C.能直接从课本中找到答案的问题
D.基于教材的富有思维挑战的问题

单项选择题下列关于“走班”学习的本质特征说法最不恰当的一项是()

A.学习内容的可选择性
B.学习方式的可选择性
C.学习地点的可选择性
D.授课老师的可选择性

单项选择题关于“走班”学习改革，下列理解正确的有()

A.是为了更好地服务于学生个性化发展需要
B.不需要充分发挥老师的专业性、学生的自主性
C.不需要学校提供更多更充分的课程资源的支持
D.是对传统的“行政班”教学行为的否定

单项选择题下列关于走班制管理说法正确的是()

A.学校职能部门应做好分层教学的监控与档案收集工作
B.班主任负责分层教学的实施与信息反馈
C.学校无需抓学生平时学习活动，只要搞好考试请况分析
D.由于是分层教学，因此教研组无需集体备课

单项选择题课堂最常用的观察方法是()

A.定量观察
B.定性观察
C.白描观察
D.听课记录

单项选择题下列哪一项不属于学情分析内容的是()

A.学生年龄特点分析
B.学生已有知识经验分析
C.学生学习能力分析
D.教学内容分析

单项选择题学校教育应该()

A.只重视学生的全面发展
B.只重视学生的个性特长发展
C.重视学生全面发展的基础上，尊重学生的个性特长发展
D.无需尊重学生的个性特长发展，只要重视学生的全面发展

单项选择题在定性观察中，透视现象背后存在的问题主要依靠()

A.数据
B.细节
C.录音笔
D.视频

单项选择题雅斯贝尔斯非常推崇()的教育思想，认为这种教育适合于“全人”的培养。

A.杜威
B.苏格拉底
C.赫尔巴特
D.以上都不正确

判断题马斯洛的需求层次理论认为处于金字塔最底端的需求是安全需求。（）

判断题汽车所配备的超声辅助泊车装置、超敏雨刷等小装置就属于取悦需求。（）

单项选择题陶行知先生的“教学做合一”的涵义是指()

A.边教边学边做
B.教的法子必须依据学的法子，学的法子必须依据做的法子，一切以学生的“做”为中心
C.教学可以简化为让学生做
D.以上都不正确

判断题对于技术人员来讲，他们绝大多数为硕士或本科毕业，都受到良好的高等教育。所以对于低层次的需要正常情况下是充分满足了，他们更多的需求来自高层次的需求。（）

单项选择题怀特海认为对自己教育观念影响最大的是()

A.多年来学到的知识
B.自己的任教经历
C.有利于自身发展的教育环境
D.当时的教育体制

单项选择题针对创意的内涵，爱因斯坦认为（）

A.创意就是旧有元素的重新排列组合
B.“好的点子”就是创意
C.创意是一种组合商品、消费者以及人性的种种事项
D.创意就是想象力