(1)批判理学教育理论,强调教育顺应自然人的本能要求,促进人的个性发展; (2)主张培养经世致用的人才; (3)提倡实学,重视自然科学和技艺的学习; (4)提倡习行、主动的教学方法。 (5)主张扩大学校的职权,把学校办成评议国事、恒定是非的议政机关。
问答题简评“朱子读书法”。
问答题简述蒙学教材的特点。
问答题简述书院产生的原因、书院教育的特点、书院产生的意义。
问答题简述“三舍法”。
问答题简述颜之推的教育思想。
问答题简述科举制度的影响。
问答题简述王充的教育思想。
问答题简述汉代汉代“独尊儒术”文教政策。
问答题简述齐国的稷下学宫。
问答题简述私学兴起的原因及意义。
问答题中国共产党领导的根据地教育有哪些基本经验?
问答题试比较分析晏阳初、梁漱溟乡村教育实验的特点和历史价值。
问答题评述杨贤江对中国马克思主义教育理论的贡献。
问答题评述蔡元培的大学教育思想和对北京大学的改革。
问答题评述《壬子癸丑学制》的内容、性质和特点。