1、网络带宽有待全面提高 2、教师和学生的观念必须真正转变 3、重内容呈现轻环境设计 4、教学内容的表现形式单一 5、自主学习资源不足 6、导航系统不强 7、缺少评价与反馈 8、缺乏教学活动设计 9、未能形成工程化的开发队伍
问答题说明计算机管理教学系统的功能结构。
问答题分析说明网上互动课程设计的主要功能模块。
问答题分析说明中小学CAI课件评价应注意的问题。
问答题详细说明基于建构主义的三种教学模式的特点。
问答题认知主义学习理论的主要观点是什么？对课件设计有何影响？
