A.全过程B.部分环节C.初始阶段D.最后阶段管理中的教育性强化，要善于使教育体现在管理工作的各个方面，贯穿管……

单项选择题古希腊强调节制、勇敢、智慧、公正以及友谊，把具有这种品质的人视为是（）

A.有德性的人
B.有智慧的人
C.有风度的人
D.有教养的人

单项选择题对德育目标的选择与确立，人们总是从各自的利益和需要出发，在选择和取舍中体现人们不同的（）

A.信念
B.价值追求
C.兴趣
D.性格特点

单项选择题重视教学在德育中的地位、发挥教学的德育功能首要的是（）问题。

A.挖掘和渗透
B.领导和管理
C.重视与否
D.努力的程度

单项选择题德育目标依据不同的标准有不同的分类，按照目标的主体可一把德育目标分为社会本位的德育目标和（）

A.个人本位的德育目标
B.个体目标
C.价值取向目标
D.国家目标

单项选择题近些年来，随着社会的发展和人们对德育反思的不断深入，对德育过程的释说开始注意体现它的（）特征。

A.实践性
B.操作性
C.表面性
D.隐含性